A.原型啟發(fā)
B.功能固著
C.負向遷移
D.定勢影響
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A.問題結(jié)構(gòu)
B.問題線索
C.問題內(nèi)容
D.問題空間
A.苛勒
B.桑代克
C.杜威
D.格拉斯
A.原型
B.定勢
C.變式
D.問題
A.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題解決
B.問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響
C.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系
D.“心理眩感”有助于問題解決
A.明確問題
B.模糊問題
C.有結(jié)構(gòu)問題
D.無結(jié)構(gòu)問題
最新試題
問題解決過程中常用的啟發(fā)式策略有（）
一般能力包括（）等。
把握問題的性質(zhì)和關(guān)鍵信息，摒棄無關(guān)因素，并在頭腦中形成有關(guān)問題的初始狀態(tài)、目標狀態(tài)和操作過程，即形成問題表征的過程。這一過程被稱為（）。
簡述問題解決的基本過程？
某學生在回答“什么是圓的”的時候，說出“老鼠洞是圓的”，“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”，這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）
檢驗假設(shè)的方法有（）與（）兩種。后者的結(jié)果是否正確，最終還要由（）來證明。
能力的結(jié)構(gòu)大體上分為三種理論模型：因素說、結(jié)構(gòu)說、信息加工理論。
問題解決是指排除障礙、由初始狀態(tài)達到目標狀態(tài)的過程。
知識的應(yīng)用包括（）四個彼此相聯(lián)又互相獨立的基本環(huán)節(jié)。
推理的正確性除了受前提的真實性和是否符合邏輯規(guī)則的影響外，還受（）因素影響。