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單項選擇題以下學(xué)習(xí)策略從分類上看，不屬于元認(rèn)知策略的是（）。

A.調(diào)整閱讀速度
B.獲得個別指導(dǎo)
C.自我測查
D.重新閱讀

1.單項選擇題流程圖可用來表現(xiàn)步驟、事件和階段的順序，如系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、模式或模型圖、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖。在學(xué)習(xí)策略中，它是一種典型的（）。

A.精細(xì)加工策略
B.調(diào)節(jié)策略
C.努力管理策略
D.組織策略

2.單項選擇題整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)策略稱為（）。

A.組織策略
B.復(fù)述策略
C.計劃策略
D.調(diào)節(jié)策略

3.單項選擇題不屬于元認(rèn)知的策略的是（）。

A.計劃策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.監(jiān)控策略
D.調(diào)節(jié)策略

4.單項選擇題學(xué)生剛學(xué)英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象可解釋的理論是（）。

A.痕跡消退說
B.動機說
C.同化說
D.首位效應(yīng)和近位效應(yīng)

5.單項選擇題為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（）。

A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.生成技術(shù)

6.單項選擇題有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識和技能（如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算、語法等），如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。

A.以教師為中心的講授策略
B.師生互動策略
C.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.合作學(xué)習(xí)策略

7.單項選擇題在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者針對所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。

A.元認(rèn)識策略
B.精細(xì)加工策略
C.資源管理策略
D.組織策略

8.單項選擇題有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚鳴地哭”，這是使用了（）。

A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.元認(rèn)識策略
D.復(fù)述策略

9.單項選擇題考試后，學(xué)生分析考試成敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并做出下一步的計劃和安排。他所運用的學(xué)習(xí)策略是（）。

A.精加工策略
B.元認(rèn)知策略
C.組織策略
D.復(fù)述策略

10.單項選擇題元認(rèn)知的實質(zhì)是人對認(rèn)知活動的自我意識和（）。

A.自我控制
B.自我認(rèn)知
C.自我指導(dǎo)
D.自我學(xué)習(xí)