單項選擇題研究表明，人的注意是不能長時間地保持固定不變的，經(jīng)常出現(xiàn)周期性的加強或減弱，這是（）。
A.注意的分配
B.注意的轉(zhuǎn)移
C.注意的范圍
D.注意的起伏
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1.單項選擇題課堂上有的學生會開小差，這屬于（）。
A.注意的分散
B.注意的轉(zhuǎn)移
C.注意的分配
D.注意的穩(wěn)定
2.單項選擇題一名教師在走到安靜的教室門口時故意咳嗽兩聲，目的是引起學生的（）。
A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.隨意注意
3.單項選擇題心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中叫（）。
A.認知
B.注意
C.意識
D.無意識
4.單項選擇題注意的兩個最基本的特點是（）。
A.指向性與選擇性
B.指向性與集中性
C.緊張性與集中性
D.緊張性與選擇性
5.單項選擇題朱老師上課時，經(jīng)常將每節(jié)課的教學重點內(nèi)容圈畫出來，加強學生對這些重點內(nèi)容的理解，這體現(xiàn)了知覺的（）。
A.強度律
B.差異律
C.活動律
D.對比律
最新試題
小林利用口訣記住了各個歷史朝代的先后順序，這屬于意義識記。（）
題型：判斷題
意義識記的效果不論在全面性、準確性、鞏固性或速度方面都優(yōu)于機械識記．機械識記沒有什么價值。（）
題型：判斷題
天空出現(xiàn)朝霞，就會下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會放晴。人們由此得出“朝霞不出門。晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)思維的（）。
題型：單項選擇題
在回憶系列材料時發(fā)生的，最后呈現(xiàn)的材料最易回憶，遺忘最少，叫（）。
題型：單項選擇題
思維的兩個基本特征是間接性和（）
題型：填空題
根據(jù)識記材料有無意義，或識記者是否了解其意義，把識記分為（）。
題型：多項選擇題
能從事物不同方面和不同聯(lián)系上思考問題，這種特性指思維的（）
題型：填空題
蘇軾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于（）。
題型：單項選擇題
表象具有三大特征，不包括（）。
題型：單項選擇題
人們偶然看到天上的朵朵白云會下意識地脫口說出它像棉絮、小山等，這種心理現(xiàn)象是（）。
題型：單項選擇題