單項選擇題下面各項中不屬于課堂教學環(huán)境的是（）
A.教室光線
B.教室溫度
C.學生座位位置
D.學生心理定勢
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1.單項選擇題班級、少先隊屬于（）。
A.一般群體
B.正式群體
C.非正式群體
D.特殊群體
2.單項選擇題教師的領(lǐng)導(dǎo)風格對課堂教學有（）。
A.一定的幫助
B.較弱的影響
C.間接的影響
D.直接的影響
3.單項選擇題教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）原則。
A.功能
B.大小
C.用途
D.年齡
4.單項選擇題學生、學習過程和學習情境是課堂的三大要素，這三大要素的相對穩(wěn)定的組合模式就是（）。
A.課堂情境
B.課堂結(jié)構(gòu)
C.課堂形勢
D.課堂教學
5.單項選擇題研究表明，學生座位的安排對于學生接受課堂教學效果和學習效果（）。
A.有影響
B.沒有影響
C.幾乎沒有影響
D.有實質(zhì)性影響
最新試題
學生、學習過程和學習情境是課堂的三大要素，這三大要素的相對穩(wěn)定的組合模式就是（）。
題型：單項選擇題
群體在共同活動中表現(xiàn)出的占優(yōu)勢的較穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，稱為（）
題型：單項選擇題
課堂管理就是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種（）。而有效地實現(xiàn)預(yù)定的教學目標的過程。
題型：填空題
學生在課堂上無精打采，課堂紀律差，注意力分散，師生關(guān)系疏遠，多數(shù)學生被動回答老師的提問。這樣的狀況，基本上可以判斷其課堂氣氛屬于反抗型。
題型：判斷題
課堂教學效率的高低，取決于（）、（）和（）等三大要素的相互協(xié)調(diào)。
題型：填空題
影響教師課堂管理的情境因素是（）
題型：多項選擇題
學生之間的合作與競爭是對立統(tǒng)一的，隨下列哪種情況而轉(zhuǎn)移（）
題型：單項選擇題
分配學生座位時，最值得教師關(guān)注的應(yīng)該是（）
題型：單項選擇題
教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）原則。
題型：單項選擇題
課堂里主要的人際關(guān)系有（）
題型：多項選擇題