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單項選擇題皮格馬利翁效應的實驗者是（）。

A.布魯納
B.加涅
C.羅森塔爾
D.斯金納

1.單項選擇題有研究發(fā)現，教師的批評或不贊成，與學生的成績之間存在著（）。

A.負相關
B.正相關
C.沒有關系
D.若有若無

2.單項選擇題教師期望的預言效應也稱作（）。

A.定勢效應
B.暈輪效應
C.羅森塔爾效應
D.首因效應

3.單項選擇題教師對學生活動的敏感性以及能根據意外的情況快速作出反應、果斷采取恰當教育措施的獨特的心理素質，即（）。

A.教育手段
B.教育機智
C.教育反響
D.教育靈感

4.單項選擇題在教師的人格特征中，有兩個重要特征對教學效果有顯著的影響：一是教師的熱心和同情心；二是教師的（）。

A.敬業(yè)精神
B.淵博的知識
C.富于激勵和想象的傾向性
D.高超的能力

5.單項選擇題教師（）的流暢與他們的教學效果有顯著的相關。

A.記憶
B.思維
C.想象
D.觀察

6.單項選擇題教師職業(yè)道德的核心成分是教師對教育事業(yè)的（）。

A.愛好
B.忠誠
C.熱愛
D.興趣

7.單項選擇題以人的先天稟賦為基礎，通過師資訓練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱為教師的（）。

A.教師素質
B.心理素質
C.教學能力
D.教育機智

8.單項選擇題在教師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是（）。

A.說到做到
B.敬業(yè)精神
C.熱心和同情心
D.重義氣講交情

9.單項選擇題教師的批評與不贊揚與學生的學習成績（）。

A.關系密切
B.關系不明顯
C.存在負相關
D.有利有弊

10.單項選擇題教師知識結構的核心是教師的（）。

A.專業(yè)知識
B.教育學知識
C.心理學知識
D.相對學科知識