A.生活環(huán)境
B.社會(huì)環(huán)境
C.實(shí)際問題
D.現(xiàn)實(shí)問題
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A.巴爾扎克
B.普希金
C.歐•亨利
D.泰戈?duì)?/p>
A.隱私權(quán)
B.名譽(yù)權(quán)
C.受教育權(quán)
D.人身自由權(quán)
A.學(xué)校
B.校長(zhǎng)
C.校辦產(chǎn)業(yè)
D.政府
A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù),給教育教學(xué)工作造成損失的
B.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的
C.與同事相處不夠融洽的
D.品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的
A.愛因斯坦
B.奧本海默
C.伽莫夫
D.霍金
A.行使教師權(quán)利
B.履行教師義務(wù)
C.影響學(xué)校的秩序
D.給學(xué)校出難題
A.教師之間的關(guān)系
B.學(xué)生之間的關(guān)系
C.師生關(guān)系
D.教師和領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系
A.《大堰河——我的保姆》
B.《向太陽》
C.《我愛這土地》
D.《火把》
A.他律
B.自律
C.內(nèi)省
D.慎獨(dú)
A.停薪留職
B.解除合同
C.下崗待聘
D.思想教育
最新試題
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)?
從動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
簡(jiǎn)要分析傳統(tǒng)考試評(píng)價(jià)中存在的缺陷。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求,你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
隨著社會(huì)的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。這些趨勢(shì)是()。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體,但卻是自我發(fā)展的主體。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
下列做法中,利于教師對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是()。