為什么說課堂教學是中心環(huán)節(jié)？

下列不屬于分立式試題的是（）。

下面不屬于語言技能類教材的是（）。

對外漢語教學中文化教學的內(nèi)容都包括什么？

造成偏誤的學習策略主要有（）。

不屬于客觀性試題的是（）。

“語言習得機制”假說

教師在教學時要充分考慮學生的個體因素，比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家，適合采用“讀寫領先，聽說跟上”的方法進行教學。

對外漢語教學中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學原則，談談你對這個教學原則的理解。

斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出（）