A.分立式測(cè)試
B.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試
C.常模參照測(cè)試
D.水平測(cè)試
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A.語言材料的性質(zhì)
B.語言材料的內(nèi)容
C.語體風(fēng)格
D.語言技能
A.應(yīng)該盡量利用學(xué)生的母語
B.完全不使用學(xué)生的母語
C.有限度地使用學(xué)生的母語
D.直接把目的語翻譯成母語
A.轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)
B.行為主義心理學(xué)派
C.格式塔心理學(xué)派
D.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)
A.就是通常所說的語法課
B.是閱讀課的一種,與泛讀課相對(duì)
C.屬于訓(xùn)練讀寫的綜合性課
D.是聽說讀寫全面訓(xùn)練的綜合性課
A.聽說法
B.直接法
C.認(rèn)知法
D.功能法
最新試題
TOEFL屬于一種()。
學(xué)習(xí)者的()一般表現(xiàn)為:場(chǎng)依存性與場(chǎng)獨(dú)立性,沖動(dòng)型與沉思型,容忍傾向與排他傾向。
“一位中國(guó)老師請(qǐng)一個(gè)外國(guó)學(xué)生到他家吃飯,說:“你下個(gè)星期六來我家吃飯,好嗎?”這個(gè)學(xué)生欣然答應(yīng)??墒?,這位老師萬萬沒有想到,這個(gè)學(xué)生竟在老師發(fā)出邀請(qǐng)的星期六就來了,這位老師毫無準(zhǔn)備,十分尷尬?!罢?qǐng)分析這種現(xiàn)象的原因。
從課程設(shè)置的角度看,《漢語教程》、《實(shí)用漢語課文》一類的教材屬于()。
漢語教師應(yīng)當(dāng)具備的語音基本功是()。
面對(duì)外國(guó)留學(xué)生,以下做法不正確的有()
《漢語教科書》編排體系屬于()。
對(duì)外漢語教學(xué)法的理論支柱有()
對(duì)外漢語教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個(gè)名稱是()。
精講多練的教學(xué)原則主要指()