A.科技
B.國(guó)家關(guān)系變化
C.自然環(huán)境
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A.綜合的
B.理論的
C.實(shí)踐的
A.語(yǔ)言對(duì)比
B.技能訓(xùn)練
C.培養(yǎng)漢語(yǔ)交際能力
A.語(yǔ)言對(duì)比
B.技能訓(xùn)練
C.基礎(chǔ)階段
D.培養(yǎng)漢語(yǔ)交際能力
A.語(yǔ)言對(duì)比
B.技能訓(xùn)練
C.培養(yǎng)漢語(yǔ)交際能力
A.第二語(yǔ)言
B.第一語(yǔ)言
C.外語(yǔ)
最新試題
各種技能訓(xùn)練有什么特點(diǎn)?
如何區(qū)分第二語(yǔ)言習(xí)得、外語(yǔ)習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無(wú)教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系?
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的課程有什么特殊的含義?
教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念有哪些?各自的含義是什么?
我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的關(guān)系如何?
試述母語(yǔ)為英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語(yǔ)時(shí)的“語(yǔ)用化”過(guò)程。
你認(rèn)為教材編寫(xiě)應(yīng)該有哪些基本程序?
信度的基本概念是什么?如何從測(cè)量學(xué)的角度理解信度的概念?
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個(gè)階段?各自有什么特點(diǎn)?
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)總體設(shè)計(jì)理論的基本內(nèi)容是什么?