單項(xiàng)選擇題孩子吃了蘋果,卻對(duì)媽媽說:“不是我吃的?!边@句話中的孩子違反了合作原則中的()。
A.量的準(zhǔn)則
B.質(zhì)的準(zhǔn)則
C.方式準(zhǔn)則
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1.單項(xiàng)選擇題美國語言哲學(xué)家()提出了“合作原則”。
A.格賴斯
B.格里姆
C.利奇
2.單項(xiàng)選擇題以下屬于成人語言功能的是()。
A.工具功能
B.控制功能
C.交際功能
3.單項(xiàng)選擇題()把成人的語言功能歸納為觀念功能、交際功能、話語功能三種。
A.索緒爾
B.韓禮德
C.喬姆斯基
4.單項(xiàng)選擇題以下屬于韓禮德認(rèn)為兒童在語言發(fā)展中掌握的功能是()。
A.工具功能
B.觀念功能
C.話語功能
5.單項(xiàng)選擇題()指語言所能發(fā)揮的作用。
A.語言作用
B.語言功能
C.語言能力
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你對(duì)把第二語言教材分為四類作何評(píng)論?
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教學(xué)對(duì)象需求分析在制訂教材編寫方案中應(yīng)占據(jù)什么位置,為什么?
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如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)過程的關(guān)系?二者是相互對(duì)立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程?
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你認(rèn)為教材編寫應(yīng)該有哪些基本程序?
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談?wù)?0世紀(jì)80年代以來,對(duì)外漢語教材研究所涉及的主要方面。
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概括一下20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)初對(duì)外漢語教材研究的基本情況。
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為什么說教材評(píng)估是一項(xiàng)復(fù)雜的工作?
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為什么說信度和效度是語言測(cè)驗(yàn)最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?
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對(duì)外漢語教學(xué)的課程研究有哪些特點(diǎn)?
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《漢語水平語法等級(jí)大綱》的主要特點(diǎn)是什么?
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