斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出（）

測量與評估教學(xué)結(jié)果的目的是（）

對外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個方面展開，它們分別是（）。

按命題方法分，面談、應(yīng)用性寫作都屬于（）。

課堂教學(xué)的四個基本要素是（）

推薦一部對外漢語教材，談?wù)勍扑]的理由。

小王來美國一個月了，他覺得美國的生活要比中國好很多，一點兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的（）。

對外漢語教學(xué)中文化教學(xué)的內(nèi)容都包括什么？

“語言習(xí)得機制”假說

對外漢語語言課的教學(xué)一般包括五個主要環(huán)節(jié)，即（）。