測量與評估教學(xué)結(jié)果的目的是（）

你認(rèn)為“A、把書打開?！焙汀癇、把書放在桌子上”哪句話容易教，容易學(xué)，談?wù)劺碛伞?/p>

第二語言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)（）。

對外漢語語言課的教學(xué)一般包括五個(gè)主要環(huán)節(jié)，即（）。

TOEFL屬于一種（）。

對外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個(gè)方面展開，它們分別是（）。

對外漢語教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學(xué)原則，談?wù)勀銓@個(gè)教學(xué)原則的理解。

試分析偏誤的來源。

“語言習(xí)得機(jī)制”假說

對外漢語教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個(gè)名稱是（）。