試分析偏誤的來源。

造成偏誤的學習策略主要有（）。

按命題方法分，面談、應用性寫作都屬于（）。

小王來美國一個月了，他覺得美國的生活要比中國好很多，一點兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的（）。

測量與評估教學結果的目的是（）

漢語教師應當具備的語音基本功是（）。

對外漢語教學這門學科最常用的四個名稱是（）。

課堂教學的四個基本要素是（）

對外漢語教學中提出了“結構——功能——文化相結合”的教學原則，談談你對這個教學原則的理解。

面對外國留學生，以下做法不正確的有（）