問(wèn)答題

設(shè)計(jì)口語(yǔ)課教案。(對(duì)象為具有HSK初等B級(jí)漢語(yǔ)水平的學(xué)生。課時(shí)為100分鐘)
A:今天你上哪兒了?
B:今天我們?nèi)ヮU和園了。你呢?
A:我們?nèi)ハ闵搅恕D阕蛱烊ツ膬毫耍?br /> B:昨天我們上長(zhǎng)城了。你明天上哪兒?
A:我們明天去故宮。你呢?
B:我也想去故宮。
A:太好了!咱們明天一塊兒去吧。

根據(jù)上面的課文設(shè)計(jì)本課的教學(xué)環(huán)節(jié)。

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最新試題

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學(xué)原則,談?wù)勀銓?duì)這個(gè)教學(xué)原則的理解。

題型:?jiǎn)柎痤}

教師在教學(xué)時(shí)要充分考慮學(xué)生的個(gè)體因素,比如日本、越南、韓國(guó)、朝鮮等國(guó)家,適合采用“讀寫(xiě)領(lǐng)先,聽(tīng)說(shuō)跟上”的方法進(jìn)行教學(xué)。

題型:判斷題

第二語(yǔ)言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個(gè)方面展開(kāi),它們分別是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小王來(lái)美國(guó)一個(gè)月了,他覺(jué)得美國(guó)的生活要比中國(guó)好很多,一點(diǎn)兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《漢語(yǔ)教科書(shū)》編排體系屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)言課的教學(xué)一般包括五個(gè)主要環(huán)節(jié),即()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

精講多練的教學(xué)原則主要指()

題型:多項(xiàng)選擇題

按命題方法分,面談、應(yīng)用性寫(xiě)作都屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題