從課程設(shè)置的角度看，《漢語教程》、《實用漢語課文》一類的教材屬于（）。

“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。

第二語言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)（）。

學(xué)習(xí)者的（）一般表現(xiàn)為：場依存性與場獨立性，沖動型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。

《漢語教科書》編排體系屬于（）。

下面不屬于語言技能類教材的是（）。

你認為“A、把書打開?！焙汀癇、把書放在桌子上”哪句話容易教，容易學(xué)，談?wù)劺碛伞?/p>

為什么說課堂教學(xué)是中心環(huán)節(jié)？

精講多練的教學(xué)原則主要指（）

漢語教師應(yīng)當(dāng)具備的語音基本功是（）。