某公共就業(yè)服務機構為了給進城務工人員提供幫助，領導們研究決定編寫一本小冊子，把政府部門的務工政策、當地的就業(yè)市場狀況以及進城之后可能遇到的各種各樣的就業(yè)和生活問題等匯編成書，讓進城的農民工一書在手、遍行天下，順利實現就業(yè)。該公共就業(yè)服務機構立即組織人員，分成三個小組，一個小組專門收集國家、省、市、 區(qū)（縣）的有關政策，就業(yè)、社保、子女入學等等，只要與進城農民工的工作與生活有關的，統統收集起來；一個小組關注就業(yè)市場狀況，從宏觀的經濟增長、就業(yè)總量與變化趨勢、當地人口數量以及勞動力短缺等，到微觀的當地大中型企業(yè)情況介紹、職介機構名錄及聯系方式等；還有一個小組則以網絡信息為重點，查找全國各地出現過的進城農民工所遇到的各種工作與生活問題，如落入招工陷阱、拖欠工資等等。三個小組將各自收集到的信息資料匯總在一起，編成了厚厚的一本書。很快，該公共就業(yè)服務機構將書正式出版了，全書30多萬字，裝幀也很不錯，拿在手里很有質感，還獲得了一個圖書三等獎。
通過有關部門的幫助，該公共就業(yè)服務機構借助各種渠道將書發(fā)放到進城農民工的手中，比如，參加進城農民工培訓的學員人手一本，到職介中心登記求職意向的也發(fā)放一本，等等。很快，第一批印刷的5萬本就發(fā)完了，該公共就業(yè)服務機構又請求出版社第二批印刷至少要增加到10萬本……
照理說，書編寫并出版了，也送到了農民工的手里，這件事應該是大功告成了。但是現實并非如想象的那樣，進城農民工就業(yè)難的問題似乎并沒有得到解決。事實上，許多農民工對此書并不買賬，他們抱怨這本書太厚了，里面很多是紅頭文件的復印件，許多字詞都沒有見過，密密麻麻的，根本看不懂。

某市就業(yè)服務管理局為提升職業(yè)指導人員的服務技能和水平，推動職業(yè)指導人員隊專業(yè)化建設，特意通過比選找到一家本地的人力資源服務公司，請他們設計一套適合的培訓體系并開展實施培訓。
根據就業(yè)服務管理局的要求，本次培訓對象為本市各區(qū)縣選派的一線職業(yè)指導人員，共80人。該人力資源服務公司經過簡單的調查之后，拿出了一套看上去很成熟且完善的培訓體系。培訓時間共5天，培訓地點選在市人力資源產業(yè)園的培訓中心，培訓內容分為五個模塊，分別為：案例撰寫原則與方法、職業(yè)指導前沿理論與實踐、職業(yè)素質測評技術與應用、項目實施方案設計以及大數據分析與職業(yè)指導。每個模塊擬用一天時間培訓，具體安排為上午由聘請的知名專家講授，下午為學員分組研討和交流。
為了提升培訓效果和參與度，人力資源服務公司特意與授課專家協商，請專家們在授課時理論與實務并重，多穿插案例教學。在下午分組研討和交流環(huán)節(jié)，也通知參訓學員提前準備了各自在工作中遇到的典型案例，在培訓現場有針對性地開展案例研討，力求通過專家指導、學員互助、經驗交流解決工作中的實際問題。一開始，學員們聽課很認真，到課率很高，研討交流的積極性也不錯，可到了后面幾天，明顯看到請假、缺勤的學員越來越多，課堂上不乏玩手機、打哈欠的學員。培訓課程結束后，人力資源服務公司做了培訓結果調查，果然綜合滿意度只有53.6%，遠低于預期。

歲末年初，大野鎮(zhèn)大批外出務工人員將回鄉(xiāng)過年，與家人團聚，由于大野鎮(zhèn)毗鄰中心城市，高速公路和高鐵都橫穿而過，交通十分方便，在即將過去的1年，有5家大型企業(yè)來此建廠，很快會將生產基地搬遷過來；正在修建的3個南業(yè)綜合體也即將投入使用。鎮(zhèn)領導要求勞動就業(yè)和社會保障所國繞產業(yè)發(fā)展主動做好人力資源服務工作，同時也讓產業(yè)發(fā)展更多惠及全鎮(zhèn)群眾。
根據大野鎮(zhèn)經濟和產業(yè)發(fā)展的新形勢，鎮(zhèn)勞動就業(yè)和社會保障所領導決定在春節(jié)后舉行一個規(guī)模較大的招聘會，既主動滿足轄區(qū)企業(yè)的用工需求，又吸引外出務工人員盡量回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。為了籌備這個招聘會，王所長安排工作人員小李和小季將手中的工作移交他人，專門負責聯系用人單位，收集整理用人信息，充分利用春節(jié)假期機會，及時向該鎮(zhèn)群眾，特別是回鄉(xiāng)的外出務工人員發(fā)布招聘信息。
盡管小李和小季兩人清楚這項工作的重要性，但由于他們都沒有經驗，所以只能邊工作邊學習。他們很快就擬定了一個《用人單位招工登記表》并發(fā)給一些企業(yè)，但只有少數幾個企業(yè)響應。在王所長的指導下，他們又拓寬思路，來取了多種方式，終于收集到近1000份用工信息。為了能夠及時發(fā)布信息，他們連續(xù)加了一個星期的班，才完成了對用工信息的登錄、校對和整理。這時，距離春節(jié)只有10天左右了，擺在他們面前的另一個難題出現了：這就是如何讓更多的居民知曉這些用工信息……

某市就業(yè)服務管理局為提升職業(yè)指導人員的服務技能和水平，推動職業(yè)指導人員隊專業(yè)化建設，特意通過比選找到一家本地的人力資源服務公司，請他們設計一套適合的培訓體系并開展實施培訓。
根據就業(yè)服務管理局的要求，本次培訓對象為本市各區(qū)縣選派的一線職業(yè)指導人員，共80人。該人力資源服務公司經過簡單的調查之后，拿出了一套看上去很成熟且完善的培訓體系。培訓時間共5天，培訓地點選在市人力資源產業(yè)園的培訓中心，培訓內容分為五個模塊，分別為：案例撰寫原則與方法、職業(yè)指導前沿理論與實踐、職業(yè)素質測評技術與應用、項目實施方案設計以及大數據分析與職業(yè)指導。每個模塊擬用一天時間培訓，具體安排為上午由聘請的知名專家講授，下午為學員分組研討和交流。
為了提升培訓效果和參與度，人力資源服務公司特意與授課專家協商，請專家們在授課時理論與實務并重，多穿插案例教學。在下午分組研討和交流環(huán)節(jié)，也通知參訓學員提前準備了各自在工作中遇到的典型案例，在培訓現場有針對性地開展案例研討，力求通過專家指導、學員互助、經驗交流解決工作中的實際問題。一開始，學員們聽課很認真，到課率很高，研討交流的積極性也不錯，可到了后面幾天，明顯看到請假、缺勤的學員越來越多，課堂上不乏玩手機、打哈欠的學員。培訓課程結束后，人力資源服務公司做了培訓結果調查，果然綜合滿意度只有53.6%，遠低于預期。

某市就業(yè)服務管理局為提升職業(yè)指導人員的服務技能和水平，推動職業(yè)指導人員隊專業(yè)化建設，特意通過比選找到一家本地的人力資源服務公司，請他們設計一套適合的培訓體系并開展實施培訓。
根據就業(yè)服務管理局的要求，本次培訓對象為本市各區(qū)縣選派的一線職業(yè)指導人員，共80人。該人力資源服務公司經過簡單的調查之后，拿出了一套看上去很成熟且完善的培訓體系。培訓時間共5天，培訓地點選在市人力資源產業(yè)園的培訓中心，培訓內容分為五個模塊，分別為：案例撰寫原則與方法、職業(yè)指導前沿理論與實踐、職業(yè)素質測評技術與應用、項目實施方案設計以及大數據分析與職業(yè)指導。每個模塊擬用一天時間培訓，具體安排為上午由聘請的知名專家講授，下午為學員分組研討和交流。
為了提升培訓效果和參與度，人力資源服務公司特意與授課專家協商，請專家們在授課時理論與實務并重，多穿插案例教學。在下午分組研討和交流環(huán)節(jié)，也通知參訓學員提前準備了各自在工作中遇到的典型案例，在培訓現場有針對性地開展案例研討，力求通過專家指導、學員互助、經驗交流解決工作中的實際問題。一開始，學員們聽課很認真，到課率很高，研討交流的積極性也不錯，可到了后面幾天，明顯看到請假、缺勤的學員越來越多，課堂上不乏玩手機、打哈欠的學員。培訓課程結束后，人力資源服務公司做了培訓結果調查，果然綜合滿意度只有53.6%，遠低于預期。

某公共就業(yè)服務機構為了給進城務工人員提供幫助，領導們研究決定編寫一本小冊子，把政府部門的務工政策、當地的就業(yè)市場狀況以及進城之后可能遇到的各種各樣的就業(yè)和生活問題等匯編成書，讓進城的農民工一書在手、遍行天下，順利實現就業(yè)。該公共就業(yè)服務機構立即組織人員，分成三個小組，一個小組專門收集國家、省、市、 區(qū)（縣）的有關政策，就業(yè)、社保、子女入學等等，只要與進城農民工的工作與生活有關的，統統收集起來；一個小組關注就業(yè)市場狀況，從宏觀的經濟增長、就業(yè)總量與變化趨勢、當地人口數量以及勞動力短缺等，到微觀的當地大中型企業(yè)情況介紹、職介機構名錄及聯系方式等；還有一個小組則以網絡信息為重點，查找全國各地出現過的進城農民工所遇到的各種工作與生活問題，如落入招工陷阱、拖欠工資等等。三個小組將各自收集到的信息資料匯總在一起，編成了厚厚的一本書。很快，該公共就業(yè)服務機構將書正式出版了，全書30多萬字，裝幀也很不錯，拿在手里很有質感，還獲得了一個圖書三等獎。
通過有關部門的幫助，該公共就業(yè)服務機構借助各種渠道將書發(fā)放到進城農民工的手中，比如，參加進城農民工培訓的學員人手一本，到職介中心登記求職意向的也發(fā)放一本，等等。很快，第一批印刷的5萬本就發(fā)完了，該公共就業(yè)服務機構又請求出版社第二批印刷至少要增加到10萬本……
照理說，書編寫并出版了，也送到了農民工的手里，這件事應該是大功告成了。但是現實并非如想象的那樣，進城農民工就業(yè)難的問題似乎并沒有得到解決。事實上，許多農民工對此書并不買賬，他們抱怨這本書太厚了，里面很多是紅頭文件的復印件，許多字詞都沒有見過，密密麻麻的，根本看不懂。

某職業(yè)指導服務機構的負責人參加了一次培訓。在這次培訓上，他非常認同培訓講師的一個觀點：打造職業(yè)指導服務品牌是推動職業(yè)指導工作深入開展的重要抓手。所以，訓結束后，他便開始著手為自己的機構打造服務品牌。首先，該負責人找到了一個營銷策劃公司，向對方陳述了自己準備打造職業(yè)指導服務品牌的想法，并簽訂咨詢協議，讓對方為自己機構的職業(yè)指導服務起一個品牌名。經過雙方的反復溝通，該負責人最后敲定了“樂業(yè)園”作為其機構職業(yè)指導服務的品牌名。其次，該負責人對機構內外進行了一次再裝修，其主要的做法便是在機構內外比較醒目的地方，都加上了“樂業(yè)園”的文字標識。這樣，每個路過機構門口、走進機構大門的人，都會看到“樂業(yè)園”這三個字。此外，在機構里人們經常使用的便簽紙、信封、紙杯等用品上，該負責人也沒有忘記印上“樂業(yè)園”為了能夠進一步地擴大影響，該負責人一下狠心，不僅掏了3萬錢去市里的交通廣播電臺做了1個月的廣播廣告——“找工作就上樂業(yè)園！”，還花了1萬元買下了某高校校園招聘雙洽會的冠名權。遺憾的是，“樂業(yè)園”真的被越來越多的人知曉了，但職業(yè)指導服務品牌似乎仍沒有樹立起來。