單項選擇題下列關(guān)于英國教育管理體制描述正確的一項是()

A.17—18世紀(jì),英國開創(chuàng)了國家通過撥款形式間接干預(yù)教育的先河
B.19世紀(jì)初期,人民要求國家干預(yù)教育,英國開創(chuàng)了通過撥款形式直接干預(yù)教育的先河
C.1902年,《巴爾福教育法》促成了英國教育委員會和地方教育當(dāng)局的結(jié)合,形成了以地方教育當(dāng)局為主體的英國教育行政管理體制
D.《1988年教育改革法》頒布之后,英國完全轉(zhuǎn)變?yōu)橹醒爰瘷?quán)的教育管理體制


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1.單項選擇題()不屬于20世紀(jì)前期英、法兩國在教育改革中主要解決的問題。

A.學(xué)制改革
B.加強(qiáng)國家對教育的控制
C.普及初等義務(wù)教育
D.教育民族主義和政治化

2.單項選擇題下列法案中未提及改變雙軌制、加強(qiáng)中等教育與初等教育的聯(lián)系的是()

A.《巴特勒教育法》
B.《費舍教育法》
C.《斯賓斯報告》
D.《哈多報告》

3.單項選擇題下列關(guān)于進(jìn)步教育運動衰落的原因,描述不正確的一項是()

A.進(jìn)步教育運動不能與美國社會變化保持一致,沒有跟上時代發(fā)展的腳步
B.進(jìn)步教育的理論與實踐有很多矛盾,過分強(qiáng)調(diào)兒童的個人自由
C.其他流派對進(jìn)步教育運動進(jìn)行了猛烈的抨擊和批判
D.進(jìn)步教育運動對教師沒有要求,導(dǎo)致教師沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用

4.單項選擇題“新教育運動”亦稱“新學(xué)校運動”,初期以建立不同于傳統(tǒng)學(xué)校的新學(xué)校作為新教育的“實驗室”為特征。下列關(guān)于這一時期建立的各個學(xué)校的說法錯誤的是()

A.雷迪創(chuàng)辦的阿博茨霍爾姆學(xué)校標(biāo)志著新教育運動的開始
B.德莫林創(chuàng)辦了法國第一所新學(xué)?!_歇斯學(xué)校
C.德可樂利于1907年在布魯塞爾市郊創(chuàng)辦“生活學(xué)?!?br/>D.利茨開辦了德國第一所鄉(xiāng)村教育之家——皮肯希爾學(xué)校

5.單項選擇題新教育運動中的鄉(xiāng)村寄宿學(xué)校都存在著明顯的局限性,對其描述不正確的是()

A.學(xué)費過于昂貴
B.學(xué)習(xí)人數(shù)過少,規(guī)模過小
C.過于注重體育,忽視知識的學(xué)習(xí)
D.普及程度低

最新試題

沒有對美國20世紀(jì)60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是()

題型:單項選擇題

下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動學(xué)校規(guī)程》的是()

題型:單項選擇題

在教育管理上,形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級管理體制的歷史時期是()

題型:單項選擇題

下列選項中,不屬于蘇聯(lián)建國初期(1917一1920年)教育改革的主要措施的是()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是()

題型:單項選擇題

下列選項中,不屬于20世紀(jì)50—60年代日本教育改革特征的是()

題型:單項選擇題

20世紀(jì)30年代,歐美國家出現(xiàn)了要素主義教育、永恒主義教育和新托馬斯主義教育,并把這三個教育思潮統(tǒng)稱為新傳統(tǒng)教育思潮。以下關(guān)于它們的共同特點描述錯誤的一項是()

題型:單項選擇題

為了滿足國家建設(shè)的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題,1931年蘇聯(lián)通過了《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》。它成為20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國民教育的綱領(lǐng)性文件。對于這個文件評價不正確的是()

題型:單項選擇題

蘇聯(lián)在20世紀(jì)50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革,這次改革的最根本的特點是()

題型:單項選擇題

下列教育家中,不具有集體主義教育思想的是()

題型:單項選擇題