A.立即熱敷,防止脹痛
B.先止血再包扎固定
C.迅速用夾板固定緊實
D.及時給小偉按摩
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A.理論聯系實際教學原則
B.直觀性教學原則
C.啟發(fā)性教學原則
D.循序漸進教學原則
A.直接經驗與間接經驗相統一的規(guī)律
B.掌握知識與發(fā)展能力相統一的規(guī)律
C.教師主導與學生主體相統一的規(guī)律
D.傳授知識與思想教育相統一的規(guī)律
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書指導法
A.準備性參觀
B.并行性參觀
C.開放性參觀
D.總結性參觀
A.不利于經濟有效地大面積培養(yǎng)人才
B.不利于發(fā)揮學生集體的作用
C.不利于學生多方面發(fā)展
D.不利于提升創(chuàng)造能力和實踐能力
A.知識與技能目標
B.過程與方法目標
C.社會與人生目標
D.情感態(tài)度與價值觀目標
A.穩(wěn)定的、內部的
B.不穩(wěn)定的、內部的
C.不穩(wěn)定的、外部的
D.穩(wěn)定的、外部的
A.認知內驅力
B.自我提高內驅力
C.附屬內驅力
D.欲望內驅力
A.認知策略
B.元認知策略
C.資源管理策略
D.精細加工策略
A.符號學習
B.下位學習
C.上位學習
D.命題學習
最新試題
在小學體育課上,李老師教給學生太極拳動作之后,讓學生一遍又一遍的操作,以掌握太極拳動作的基本要領。這種教學方法是()。
小明晚上跟隨媽媽出去,他總喜歡盯著對面的車燈看,一段時間后,小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的()。
下列表述中,教師處理學生意外事故操作正確的是()。
《學記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。
小明填寫古詩詞的時候,明明背的很熟的古詩詞卻怎么也想不起來,他很迷惑,為什么會遺忘呢?小明遺忘的原因可能是()。
課間的時候,小梅的鉛筆盒掉到地上,正巧被打鬧的同學不慎踩到,盡管同學已經向他道歉,但小梅還是傷心的哭起來,怎么也哄不好。小梅的氣質類型最可能屬于()。
在中世紀的西歐,大學開設的基礎課程主要是“文科七藝”,“七藝”又分為“三科”和“四藝”,“三科”是分別是語法、修辭和邏輯;“四藝”則是算術、幾何、天文、音樂。按照課程的組織方式劃分,“七藝”應屬于()。
午飯前偷偷吃了零食的果果現在一點都不餓,看著媽媽做的午飯他犯難了,既不想吃也不想被媽媽訓斥。這種心理沖突是()。
臨近期末,張老師要編制一套試題來測量學生對知識的掌握程度,他選題的依據是()
在我國,課程的設置需要順應個人身心發(fā)展的階段性,根據不同年齡階段的特點分階段進行教育活動。因此,在初中階段主要設置()課程。