單項選擇題科學(xué)老師在教授“生活中的植物”這一章節(jié)前，先帶同學(xué)們?nèi)ギ?dāng)?shù)厣止珗@游覽，感受自然界植物的豐富多樣。這種參觀屬于（）。

A.準(zhǔn)備性參觀
B.并行性參觀
C.開放性參觀
D.總結(jié)性參觀


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1.單項選擇題班級授課制具有許多優(yōu)越性，因此我國目前多數(shù)學(xué)校采用此形式進(jìn)行教學(xué)，但班級授課制也存在一定的局限性。下列選項中，屬于班級授課制的局限性的是（）。

A.不利于經(jīng)濟(jì)有效地大面積培養(yǎng)人才
B.不利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用
C.不利于學(xué)生多方面發(fā)展
D.不利于提升創(chuàng)造能力和實踐能力

3.單項選擇題冬冬認(rèn)為這次考試成績不理想的原因在于多數(shù)題目都為超綱內(nèi)容。依據(jù)韋納的歸因理論，這屬于（）、不可控制的因素。

A.穩(wěn)定的、內(nèi)部的
B.不穩(wěn)定的、內(nèi)部的
C.不穩(wěn)定的、外部的
D.穩(wěn)定的、外部的

4.單項選擇題因為自己學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，而獲得相應(yīng)地位和自尊，這是一種（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.欲望內(nèi)驅(qū)力

5.單項選擇題期末前，老師讓大家把所學(xué)知識點列成提綱方便復(fù)習(xí)。這是運(yùn)用了（）。

A.認(rèn)知策略
B.元認(rèn)知策略
C.資源管理策略
D.精細(xì)加工策略

8.單項選擇題為了在拔河比賽中拔得頭籌，六年級（三）班全體學(xué)生堅持每天下課后訓(xùn)練一個小時。此時的班級紀(jì)律屬于（）。

A.教師促成的紀(jì)律
B.集體促成的紀(jì)律
C.任務(wù)促成的紀(jì)律
D.自我促成的紀(jì)律

最新試題

下列表述中，教師處理學(xué)生意外事故操作正確的是（）。

題型：單項選擇題

下課之后，邱老師會將課程實施地真實情況與課程計劃進(jìn)行對比，符合程度高，邱老師便會認(rèn)為本課程實施地較為成功。邱老師在課程實施方面偏向（）。

題型：單項選擇題

小七這次期末考試的數(shù)學(xué)成績很不理想，感覺太丟人，都不好意思回家。這種情感屬于（）。

題型：單項選擇題

夏朝出現(xiàn)了最早的學(xué)校教育形態(tài)，其教育場所是（）。

題型：單項選擇題

在中世紀(jì)的西歐，大學(xué)開設(shè)的基礎(chǔ)課程主要是“文科七藝”，“七藝”又分為“三科”和“四藝”，“三科”是分別是語法、修辭和邏輯；“四藝”則是算術(shù)、幾何、天文、音樂。按照課程的組織方式劃分，“七藝”應(yīng)屬于（）。

題型：單項選擇題

張老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在上課時一般前30分鐘的注意力是比較集中的，這屬于（）。

題型：單項選擇題

古代的文人創(chuàng)作了大量的詩詞歌賦，并且流傳至今，供于現(xiàn)在的人們學(xué)習(xí)。這說明教育對文化具有（）。

題型：單項選擇題

老師用質(zhì)樸又堅定的語言向?qū)W生描述了紅軍長征，戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來祖國的安定，同學(xué)們被深深的震撼，愛國的種子深深埋在他們幼小的心靈里。這種班會活動類型屬于（）。

題型：單項選擇題

在學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法時，數(shù)學(xué)老師要求學(xué)生不僅能準(zhǔn)確計算結(jié)果，還能夠?qū)W會“用十減”、“減十加補(bǔ)”等兩種以上的計算方式。這屬于教育目標(biāo)中的（）。

題型：單項選擇題

下列關(guān)于壬戌學(xué)制表述有誤的是（）。

題型：單項選擇題