判斷題標(biāo)準(zhǔn)化、模式化的“新”技術(shù)會(huì)取代繁重、重復(fù)的低級(jí)勞動(dòng),而這與人的情感、審美、信仰和需要個(gè)性化交流服務(wù)的教育教學(xué)相適應(yīng)。

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2.多項(xiàng)選擇題在語(yǔ)文學(xué)科中,學(xué)科核心素養(yǎng)通常體現(xiàn)在()。

A.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用
B.思維發(fā)展與提升
C.審美鑒賞與創(chuàng)造
D.文化理解與傳承
E.依賴(lài)記憶背誦文學(xué)作品

3.多項(xiàng)選擇題身心準(zhǔn)備的內(nèi)容包括()四個(gè)發(fā)展目標(biāo)。

A.向往入學(xué)
B.情緒良好
C.喜歡運(yùn)動(dòng)
D.動(dòng)作協(xié)調(diào)
E.安全防護(hù)

5.多項(xiàng)選擇題教師要了解自身,可以從()方面著手。

A.已有素養(yǎng)
B.所缺能力
C.未來(lái)潛力
D.他人建議
E.別人優(yōu)點(diǎn)

6.多項(xiàng)選擇題優(yōu)秀教師的特點(diǎn)主要有()。

A.善良
B.自主精神
C.創(chuàng)新
D.積極主動(dòng)
E.有效

7.多項(xiàng)選擇題建設(shè)高質(zhì)量教育體系,要大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。下列選項(xiàng)中,有利于發(fā)展職業(yè)教育的措施有()。

A.深化職普融通、產(chǎn)教融合、校企校地合作
B.建立職業(yè)啟蒙教育、中等職業(yè)教育、專(zhuān)科層次職業(yè)教育、本科層次職業(yè)教育和應(yīng)用型本科教育、專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育縱向銜接的培養(yǎng)體系
C.停止所有中等職業(yè)教育的辦學(xué)
D.實(shí)施中職“雙示范”、高職“雙高計(jì)劃”
E.強(qiáng)化職業(yè)院校“雙師型”教職隊(duì)伍建設(shè)

8.多項(xiàng)選擇題學(xué)校的發(fā)展要遵守國(guó)家法規(guī)和科學(xué)規(guī)律,做到()。

A.因校制宜
B.因班制宜
C.因生制宜
D.規(guī)律化
E.模式化

10.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中屬于韓國(guó)近年來(lái)申遺的項(xiàng)目的是()。

A.端午節(jié)
B.和藥
C.藏藥
D.廬山國(guó)學(xué)
E.書(shū)院

最新試題

2019年中國(guó)智能制造系統(tǒng)解決方案市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到1560億元。

題型:判斷題

中小企業(yè)產(chǎn)能比較低,限制了安全投入,在規(guī)劃設(shè)計(jì)建設(shè)方面埋下了安全隱患。

題型:判斷題

市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)對(duì)企業(yè)評(píng)價(jià)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)機(jī)會(huì)、選擇目標(biāo)市場(chǎng)、確定新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及上市時(shí)機(jī)、制定營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃有著十分重要的意義。

題型:判斷題

可靠性和穩(wěn)定性原則要保證技術(shù)的延續(xù)性、靈活的擴(kuò)展性和廣泛的適應(yīng)性,注意分步實(shí)施的可操作性,確保系統(tǒng)能夠滿(mǎn)足用戶(hù)在數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)擴(kuò)展方面的需求。

題型:判斷題

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)越高級(jí),能源強(qiáng)度越低。

題型:判斷題

東部經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的一些省市,有條件在“十四五”期間實(shí)現(xiàn)二氧化碳排放達(dá)峰。

題型:判斷題

智能運(yùn)營(yíng)要在傳統(tǒng)產(chǎn)、供、銷(xiāo)、存、人、財(cái)、物的管理信息化基礎(chǔ)上,應(yīng)用新一代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)整個(gè)供應(yīng)鏈上的協(xié)同商務(wù)、計(jì)劃優(yōu)化和控制。

題型:判斷題

可穿戴的外肢體機(jī)器人可在受限環(huán)境、復(fù)雜工況下,通過(guò)機(jī)械肢體與人類(lèi)肢體的對(duì)接融合、互助協(xié)作,實(shí)現(xiàn)單人作業(yè)能力的增強(qiáng)。

題型:判斷題

整理完畢后的項(xiàng)目文件應(yīng)該交監(jiān)理單位的檔案管理機(jī)構(gòu)歸檔。

題型:判斷題

視覺(jué)傳感器的主要任務(wù)是為獲取對(duì)象與環(huán)境信息和為完成某種作業(yè)任務(wù)而與對(duì)象、環(huán)境相互作用時(shí)的一系列物理特征量進(jìn)行檢測(cè)或感知。

題型:判斷題