A.禮樂
B.書數
C.射御
D.詩書
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你可能感興趣的試題
A.塾
B.庠
C.序
D.校
A.瞽宗
B.庠
C.序
D.學
A.管理原則具有民主色彩
B.教學方式是以次相授
C.學術自由
D.教學與研究合二為一
A.德行
B.品狀
C.家世
D.才能
A.明法
B.秀才
C.明經
D.進士
A.放寬了錄取和作用的范圍
B.改革了考試流程
C.創(chuàng)立武舉
D.建立糊名和謄錄等防止徇私
A.教育的對社會的作用有三方面,“庶”“富”“教”
B.教育的目的是要明人倫
C.教育對改變人性具有重要作用
D.學而優(yōu)則仕,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹涡g人才
A.儒家
B.法家
C.墨家
D.道家
A.學貴獨創(chuàng)
B.學貴適用
C.力學致知
D.學思結合
A.知行合一
B.學思一致
C.省查克治
D.學以去其昏弊
最新試題
“赴法國深究其造船之方,及其推陳出新之理”,形容的是福建船政學堂中的哪類學生?()
蔡元培認為,“學術”一詞代表兩方面:“學為學理,術為應用。”它代表著不同學科。下列學科中,屬于“學”的是()
戊戌政變后,資產階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中,改良派為,為了解決我國的社會問題,當務之急在于()
最早采取西方近代學校體系的形式,分初、中、高等級,相互銜接,并按年級逐年升,具有近代三級學制雛形的學校是()
以辦成一所“平民主義的大學”為宗旨,實現平民讀大學的理想;以“改造社會”為目的,采用“自動的方法”即自定課表,就所選學科進行自學的是以下哪所學校?()
下列關于楊賢江對教育本質的看法中,表述錯誤的是()
批判新式學堂的教師“是欲開民智而適以愚之,欲使民強而適以弱之也”的中國近教育家是()
以下教育家中,均批評“教育救國論”的是()
下列關于我國近代學制的表述錯誤的是()
陶行知認為,如果“過的是少爺生活,雖天天讀勞動的書籍,不算是受著勞動教育;過的是迷信生活,雖天天聽科學的演講,不算是受著科學教育……”,為了解決這種問題,陶行知提出()