多項(xiàng)選擇題《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動(dòng)實(shí)施方案(2023-2025年)》提出建設(shè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地,要引導(dǎo)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方向。安排中央預(yù)算內(nèi)投資時(shí),優(yōu)先考慮()等領(lǐng)域的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),輻射帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、員工培訓(xùn)、產(chǎn)品中試、工藝改進(jìn)、技術(shù)研發(fā)等。

A.先進(jìn)制造
B.新能源
C.新材料
D.康養(yǎng)
E.家政


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1.多項(xiàng)選擇題《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》的基本原則是()。

A.堅(jiān)持兒童為本
B.堅(jiān)持立德樹(shù)人
C.堅(jiān)持雙向銜接
D.堅(jiān)持系統(tǒng)推進(jìn)
E.堅(jiān)持規(guī)范管理

2.多項(xiàng)選擇題被欺凌學(xué)生發(fā)送的“求救信號(hào)”有()。

A.出現(xiàn)無(wú)法解釋的傷痕
B.不敢去某個(gè)地方,提到某地或某類事情反應(yīng)激烈
C.退縮,回避與他人交往
D.成績(jī)出現(xiàn)不明原因的下降,對(duì)學(xué)校表現(xiàn)出抗拒
E.情緒出現(xiàn)變化,無(wú)緣無(wú)故地哭泣

3.多項(xiàng)選擇題以下能翻譯為大學(xué)或?qū)W院的英文包括()。

A.university
B.college
C.institute
D.Secondary
E.high school

4.多項(xiàng)選擇題在構(gòu)建市域產(chǎn)教聯(lián)合體這一復(fù)雜系統(tǒng)中,政府可能在()等方面提供支持。

A.企業(yè)內(nèi)部管理
B.政策法律
C.金融服務(wù)
D.基礎(chǔ)設(shè)施
E.專業(yè)服務(wù)

5.多項(xiàng)選擇題社會(huì)準(zhǔn)備包括()等四個(gè)發(fā)展目標(biāo)。

A.交往合作
B.誠(chéng)實(shí)守規(guī)
C.參與勞動(dòng)
D.任務(wù)意識(shí)
E.熱愛(ài)集體

6.多項(xiàng)選擇題()不重視學(xué)歷形式。

A.屠呦呦
B.吳文俊
C.陳寅恪
D.錢(qián)鐘書(shū)
E.嚴(yán)復(fù)

7.多項(xiàng)選擇題《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》主要把握以下四點(diǎn):()。

A.強(qiáng)化主動(dòng)銜接
B.重視身心發(fā)展
C.注重適應(yīng)過(guò)渡
D.關(guān)注個(gè)體差異
E.深化課程改革

8.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,負(fù)向情緒會(huì)成為不良情緒的有()。

A.負(fù)向情緒形成陽(yáng)光心態(tài)
B.負(fù)向情緒持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
C.負(fù)向情緒超過(guò)了本人所能承受的強(qiáng)度
D.負(fù)向情緒出現(xiàn)了惡性循環(huán)不可自拔
E.負(fù)向情緒對(duì)自己或他人造成了明顯傷害

9.多項(xiàng)選擇題通過(guò)閱讀()等書(shū)籍,將視野開(kāi)闊,增強(qiáng)判斷能力,夯實(shí)研究基礎(chǔ)。

A.《中國(guó)哲學(xué)史》
B.《西方哲學(xué)史》
C.《中國(guó)文學(xué)史》
D.《外國(guó)文學(xué)史》
E.《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》

10.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,關(guān)于產(chǎn)教融合和職普融通的描述,正確的有()。

A.產(chǎn)教融合是職業(yè)教育和高等教育高質(zhì)量發(fā)展的唯一途徑
B.黨的二十大報(bào)告不僅提出了產(chǎn)教融合,還提出職普融通
C.產(chǎn)教共同體不僅有高職院校,一定還要有跟行業(yè)緊密結(jié)合、特色鮮明的普通大學(xué)
D.產(chǎn)教融合共同體的建立不包括普通高等學(xué)校
E.產(chǎn)教融合共同體不僅服務(wù)于高職院校,還要服務(wù)于普通高等學(xué)校

最新試題

視覺(jué)傳感器的主要任務(wù)是為獲取對(duì)象與環(huán)境信息和為完成某種作業(yè)任務(wù)而與對(duì)象、環(huán)境相互作用時(shí)的一系列物理特征量進(jìn)行檢測(cè)或感知。

題型:判斷題

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)越高級(jí),能源強(qiáng)度越低。

題型:判斷題

人工智能的發(fā)明和使用使人類社會(huì)進(jìn)入了數(shù)字化時(shí)代。

題型:判斷題

智能運(yùn)營(yíng)要在傳統(tǒng)產(chǎn)、供、銷(xiāo)、存、人、財(cái)、物的管理信息化基礎(chǔ)上,應(yīng)用新一代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)整個(gè)供應(yīng)鏈上的協(xié)同商務(wù)、計(jì)劃優(yōu)化和控制。

題型:判斷題

很多地方的棚戶區(qū)改造實(shí)際上還是基于傳統(tǒng)開(kāi)發(fā)模式,資金+政策,政治+經(jīng)濟(jì),一不小心易擴(kuò)大化!

題型:判斷題

企業(yè)智能制造規(guī)劃設(shè)計(jì)是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要舉措。

題型:判斷題

《綠色生態(tài)城區(qū)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》遵循我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的綠色、生態(tài)、環(huán)保三大要素,結(jié)合本土條件因地制宜地以保護(hù)生態(tài)為基礎(chǔ),發(fā)展綠色為主旋律,資源回收為最終目標(biāo),使我國(guó)的新型城鎮(zhèn)化步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。

題型:判斷題

市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)對(duì)企業(yè)評(píng)價(jià)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)機(jī)會(huì)、選擇目標(biāo)市場(chǎng)、確定新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及上市時(shí)機(jī)、制定營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃有著十分重要的意義。

題型:判斷題

可以以棚戶區(qū)改造名義開(kāi)展城市更新。

題型:判斷題

具有同樣危險(xiǎn)性的設(shè)施其個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)相同。

題型:判斷題