A.強(qiáng)化法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.合理情緒療法
D.來訪者中心療法
你可能感興趣的試題
A.焦慮癥
B.恐懼癥
C.抑郁癥
D.強(qiáng)迫癥
A.忠實
B.相互調(diào)適
C.課程取締
D.經(jīng)驗
A.融合課程
B.廣域課程
C.相關(guān)課程
D.核心課程
A.組織課程以兒童的主體經(jīng)驗為核心
B.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的間接經(jīng)驗價值
C.系統(tǒng)地學(xué)習(xí)學(xué)科知識
D.系統(tǒng)地學(xué)習(xí)課本本身的知識邏輯
A.實驗法
B.調(diào)查法
C.教育行動研究
D.教育敘事研究
A.宗教本位論
B.社會本位論
C.個人本位論
D.教育無目的論
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.后制度化教育
D.非制度化教育
A.單軌學(xué)制
B.多軌學(xué)制
C.雙軌學(xué)制
D.分支型學(xué)制
A.巴班斯基——教學(xué)過程最優(yōu)化理論
B.蘇霍姆林斯基——全面和諧教育理論
C.贊可夫——發(fā)現(xiàn)式教學(xué)理論
D.布盧姆——掌握學(xué)習(xí)理論
A.洛克
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.裴斯泰洛齊
最新試題
老師用質(zhì)樸又堅定的語言向?qū)W生描述了紅軍長征,戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來祖國的安定,同學(xué)們被深深的震撼,愛國的種子深深埋在他們幼小的心靈里。這種班會活動類型屬于()。
簡述文獻(xiàn)查閱對教學(xué)研究的作用。
小明晚上跟隨媽媽出去,他總喜歡盯著對面的車燈看,一段時間后,小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的()。
小七這次期末考試的數(shù)學(xué)成績很不理想,感覺太丟人,都不好意思回家。這種情感屬于()。
在中世紀(jì)的西歐,大學(xué)開設(shè)的基礎(chǔ)課程主要是“文科七藝”,“七藝”又分為“三科”和“四藝”,“三科”是分別是語法、修辭和邏輯;“四藝”則是算術(shù)、幾何、天文、音樂。按照課程的組織方式劃分,“七藝”應(yīng)屬于()。
某生在日記中寫道:我們班班長可真是女中豪杰,沒有一個人不聽她的話,我一個男生都自愧不如。該生的描述最早出現(xiàn)在()中。
叮鈴鈴,上課啦。語文課堂上,老師向?qū)W生們展示生字:“風(fēng)、花、雪、月?!边@屬于()。
在母親節(jié)的時候,王老師給學(xué)生提供了一些卡片、膠水、小木棒等材料,讓學(xué)生實際動手去制作“母親節(jié)賀卡”、“康乃馨”等小禮物。這樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的方法是()。
古代的文人創(chuàng)作了大量的詩詞歌賦,并且流傳至今,供于現(xiàn)在的人們學(xué)習(xí)。這說明教育對文化具有()。
曉杰看到他的同學(xué)在自習(xí)課交頭接耳說話后選擇報告老師,理由是“我想要老師表揚我,做一個好孩子”。依據(jù)科爾伯格道德發(fā)展的階段理論,該學(xué)生處于()。