A.物質(zhì)文化
B.精神文化
C.制度文化
D.管理文化
你可能感興趣的試題
A.情緒記憶
B.圖像記憶
C.形象記憶
D.動作記憶
A.有意注意
B.無意注意
C.有意后注意
D.隨意后注意
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.道德認識
B.道德行為
C.活動和交往
D.學(xué)生內(nèi)部思想矛盾
A.目標管理
B.平行管理
C.常規(guī)管理
D.民主管理
A.體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德要求
B.體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德要求
C.違背了愛國守法的職業(yè)道德要求
D.違背了為人師表的職業(yè)道德要求
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.二因素論
D.多因素相互作用論
A.主觀能動性
B.環(huán)境
C.遺傳
D.學(xué)校教育
最新試題
午飯前偷偷吃了零食的果果現(xiàn)在一點都不餓,看著媽媽做的午飯他犯難了,既不想吃也不想被媽媽訓(xùn)斥。這種心理沖突是()。
對牛老師來說其實并沒有嚴格界定的勞動場所,無論是課堂上,還是教室外,甚至校園外都可能成為他教育教學(xué)的地點。這體現(xiàn)了教師勞動的()。
臨近期末,張老師要編制一套試題來測量學(xué)生對知識的掌握程度,他選題的依據(jù)是()
在學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法時,數(shù)學(xué)老師要求學(xué)生不僅能準確計算結(jié)果,還能夠?qū)W會“用十減”、“減十加補”等兩種以上的計算方式。這屬于教育目標中的()。
在我國,課程的設(shè)置需要順應(yīng)個人身心發(fā)展的階段性,根據(jù)不同年齡階段的特點分階段進行教育活動。因此,在初中階段主要設(shè)置()課程。
下列關(guān)于壬戌學(xué)制表述有誤的是()。
夏朝出現(xiàn)了最早的學(xué)校教育形態(tài),其教育場所是()。
《學(xué)記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。
課間的時候,小梅的鉛筆盒掉到地上,正巧被打鬧的同學(xué)不慎踩到,盡管同學(xué)已經(jīng)向他道歉,但小梅還是傷心的哭起來,怎么也哄不好。小梅的氣質(zhì)類型最可能屬于()。
樂樂開心的跟同桌說:媽媽終于不再讓我打掃樓梯了,下次我一定要誠實一點,不能在偷改成績單了。媽媽“不再讓樂樂打掃樓梯”的做法屬于()。