A.甲乙兩句分別描寫的是惠安館的秀貞和英子的好朋友妞兒。
B.兩處分別眼里有“淚坑兒”，既含蓄交待兩人遭遇可憐，又暗示兩人最終命運悲慘。
C.秀貞流淚是為自己失去戀人和孩子而哭，妞兒流淚是因為飽受養(yǎng)父母的虐待。
D.秀貞和妞兒，一個被男人拋棄和失去孩子，另一個被從小拋棄，都是苦命的人。

A.瘋子看見我會想起丟棄的小桂子，臉上的笑流露母愛和善良，喜歡親近孩子。
B.宋媽和媽常提醒我瘋子可怕，我是有點怕的，可看見瘋子對我笑，就不怕了。
C.我從瘋子笑容里感受到善良和母性的愛，大人都說瘋子可怕，我卻想和瘋子說話。
D.宋媽和媽常提醒我瘋子可怕，我天生大膽，就是不怕，想走近和她說話。

A.惠安館的秀貞和英子瘋言瘋語的聊天，講述秀貞苦難的人生遭遇。
B.秀貞失去思康和孩子的痛苦無人理解，整日沉溺往事，無法解脫，與打罵人的瘋子有區(qū)別。
C.英子是最能理解秀貞的人，陪她聊天，關心她，還幫她找到了當年丟棄的小桂子。
D.英子生病昏迷住院，醒來后知道了秀貞和妞兒在雨夜被汽車撞死，心里難受極了。

A.我第一次見妞兒是在“油鹽店”，她買東西時，店伙伴讓她唱戲，我?guī)玩航鈬?br/>B.我在口袋里藏著好吃八珍梅，要留給妞兒吃，我們倆是好朋友。
C.我和妞兒最喜歡在惠安館的西廂房里看小油雞啄米、玩踢制錢、唱歌……。
D.妞兒告訴我，她不父母親生的，給我看被毒打留下的傷痕，我難受落淚。

A.英子征得爸媽和宋媽許可，經常跑惠安館去和無人理睬的瘋子秀貞聊天、玩耍。
B.秀貞與大學生思康戀愛，思康卻一去不回、生下的孩子小桂子被秀貞家人丟棄，秀貞變成了瘋子。
C.妞兒就是秀貞生的孩子，被養(yǎng)父母揀來的，從小被逼學唱戲賺錢，經常受養(yǎng)父母的虐待。
D.宋媽是保姆，愛打聽秀貞的事，我生病時，用關帝廟香灰化水給灌我，還把油雞殺了煮湯。