最早在（）月時，嬰兒能手腳著地的成對角線位移爬行。

深度知覺是（）知覺的一種。

幼兒期形成的觀察方法主要有三種，即（）、歸入標(biāo)準(zhǔn)、塑造模型。

人的方位知覺有（）和前后三個維度。

（）歲時能進(jìn)行剪紙，折紙等比較復(fù)雜的動作。

中班幼兒能在（）上將兩個事物聯(lián)系起來。

嬰兒在（）左右能不依靠支撐坐立。

嬰兒在（）月時能完全抬頭。

第4階段是（），幼兒能夠完整的認(rèn)識整個圖畫的內(nèi)容，依據(jù)圖畫中所有事物之間的全部聯(lián)系，完整的把握對象總體，理解圖畫主題。

三級水平則是（），不能接受任務(wù)，只是東張西望或任意亂指。