（）左右的幼兒基本完成生活自理動作。

第3階段是（），幼兒能認識到對象之間的因果聯(lián)系，依據(jù)各個對象之間不能直接感知到的因果聯(lián)系，理解圖畫內(nèi)容。

小班和中班幼兒的觀察持續(xù)時間一般維持在（）。

二級水平表現(xiàn)為兒童能根據(jù)任務(wù)有目的的觀察，但遇到困難或干擾（），不愿堅持觀察。

三級水平則是（），不能接受任務(wù)，只是東張西望或任意亂指。

6個月時嬰兒已經(jīng)能夠辨別（）。

最早在（）月時，嬰兒能手腳著地的成對角線位移爬行。

第4階段是（），幼兒能夠完整的認識整個圖畫的內(nèi)容，依據(jù)圖畫中所有事物之間的全部聯(lián)系，完整的把握對象總體，理解圖畫主題。

嬰兒最初的手部動作是（）。

三歲以后幼兒逐漸形成（）或自覺意識到的觀察，這是幼兒知覺發(fā)展的重大成就或質(zhì)變。