單項選擇題小明跟隨奶奶一起去公園玩耍，指著旁邊一只棕色的貓說“看，這條小狗真可愛”根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，小明的認知過程屬于（）。
A.同化
B.順應
C.圖式
D.整合
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題一提起五（2）班，老師都搖頭。最近，學校決定讓陸老師擔任該班的數(shù)學老師，其他老師都為他捏把汗。而陸老師卻一點也不擔心，因為他堅信教育能夠克服社會、家庭及學生本身素質(zhì)對學生的影響，也相信以自己的經(jīng)驗和能力，一定能教好所有的學生。此材料說明陸老師有較高的（）。
A.教學效能感
B.教學反思能力
C.人際溝通能力
D.教學操作能力
2.單項選擇題現(xiàn)在很多省市地區(qū)出臺政策控制青少年上網(wǎng)時間，防止青少年深陷網(wǎng)絡之中，在日常生活中經(jīng)常表現(xiàn)出游戲中出現(xiàn)的沖動，攻擊性行為增多，這是一種（）。
A.從眾效應
B.觀察學習效應
C.刻板印象
D.認知失調(diào)現(xiàn)象
3.單項選擇題張教師想用一張數(shù)學試卷測量出學生的語文成績，根據(jù)測量結果教師很難得出他想要測量的東西，你認為張老師對以下哪個概念的理解后可以解決他遇到的問題。（）
A.難度
B.效度
C.信度
D.區(qū)分度
4.單項選擇題隨堂測驗和隨堂提問總是根據(jù)提問后學生的回答或者考試結果，得到一定的反饋，并根據(jù)反饋調(diào)整課時計劃屬于（）。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結性評價
D.安置性評價
5.單項選擇題孩子在一定的階段中他總是認為外界的事物都是有生命的，最好的例子：當孩子的頭被桌子碰疼時，孩子媽媽總是去打桌子，這時孩子就不會哭的像剛開始哭的那么厲害，這說明此時兒童的思維特點是（）。
A.自我中心
B.泛靈論
C.不可逆
D.不守恒
6.單項選擇題古希臘歐洲封建時期的教會教育，以下不屬于教會教育的內(nèi)容的是（）。
A.文法
B.四書
C.修辭
D.辯證法
7.單項選擇題娶了丑妻，說“丑妻家中寶”，這種心理防御方式稱為（）。
A.否認
B.文飾
C.投射
D.幻想
8.單項選擇題肥胖的小華每次看到散發(fā)著香味的食物總是特別想嘗一嘗，可是又擔心吃多了會更加肥胖，遭到學生的笑話。這種心理矛盾屬于（）。
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
9.單項選擇題現(xiàn)在所實施的第八次基礎教育課程改革，支撐著這次課改的理念是（）。
A.科學、人文融合的理念
B.終身學習、教育的理念
C.創(chuàng)新教育理念
D.以學生發(fā)展為本的理念
10.單項選擇題化學老師在教授學生認識新的化合物時，在解釋化合價或分子結構式時，總是利用一些分子模型和模具幫助學生認識新化合物的分子結構，這是因為化學教師知道運用（）能更好的促進學生對知識點的理解。
A.練習法
B.演示法
C.作業(yè)法
D.實驗法
最新試題
學生雖然是發(fā)展著的個體，但卻是自我發(fā)展的主體。
題型：判斷題
隨著社會的發(fā)展，當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是（）。
題型：多項選擇題
把學習內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務，每個學生學習時按任務循序通過，過程中教師給予必要的指導，這種教學方法主要是（）。
題型：單項選擇題
隨堂測驗后，教師給出標準答案，讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是（）。
題型：單項選擇題
小學生學習有進步，老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于（）。
題型：多項選擇題
生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因為這類問題屬于（）。
題型：多項選擇題
下列做法中，利于教師對班級學生學生問題行為進行管理的是（）。
題型：多項選擇題
面對抉擇時，善于明辨事非，抓住有利時機，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
題型：單項選擇題
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。
題型：問答題
關于現(xiàn)代教育技術在教育教學中的應用，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題