A.能握住大的蠟筆在紙上涂鴉
B.熟悉主要交通工具及常見動物
C.能自己上下樓梯
D.會擰開或擰緊蓋子
你可能感興趣的試題
A.不能根據(jù)一個特征把熟悉的東西分類，如把玩具和吃的分開
B.不能指著熟悉的物品說出它的名字
C.不能自如地走，會經(jīng)常摔倒
D.不喜歡和小朋友玩
A.理解10以內(nèi)數(shù)的意義
B.喜歡聽有情節(jié)的故事和猜謎語
C.能比較清楚地表達自己的意愿
D.愿意參加集體活動，開始有“最好”的朋友
A.一到兩歲
B.兩到三歲
C.三到四歲
D.四到五歲
A.對偶故事法
B.取樣觀察法
C.兩難故事法
D.活動產(chǎn)品分析法
A.談話法
B.取樣觀察法
C.直接觀察法
D.活動產(chǎn)品分析法
最新試題
步步現(xiàn)在馬上2歲了，跑幾步就會摔倒，步步媽媽想了解這個階段孩子的體能特點，以下哪些體能動作，在步步這個階段可以完成：（）
1-3歲的孩子每天應該進行多長時間的體能活動？（）
展示出更高的敏捷性，速度，協(xié)調(diào)性和平衡性，是幾歲兒童的運動發(fā)展里程碑？（）
語言發(fā)展里程牌14月-2歲語言-言語表達包括哪些？（）
以下對于兒童大運動發(fā)展規(guī)律說法正確的是：（）
（）兒童會四肢對稱屈曲。
能模仿說出“爸爸”“媽媽”，發(fā)育時間為幾月？（）
朵朵10個月了，還爬不好，只會肚子貼著地往前爬，請結合朵朵實際情況給朵朵媽媽一些建議：（）
甜甜7個月了，媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時候發(fā)現(xiàn)甜甜沒有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面，抓到絲巾，甜甜只是坐在桌子下面，用手去抓系好絲巾，媽媽覺得甜甜上課不配合，課上的很不好。以下對于孩子和媽媽的行為分析正確的是：（）
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品，發(fā)育過程為（）。