A.張老師注重學(xué)生發(fā)展的獨特性
B.張老師是學(xué)生成長的研究者
C.張老師注重學(xué)生發(fā)展的主體性
D.張老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者
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D.大綱
A.2
B.4
C.6
D.10
A.《奧賽羅》
B.《李爾王》
C.《致西伯利亞的囚徒》
D.《巴黎圣母院》
A.謚號
B.尊號
C.年號
D.廟號
A.國外教育不適合國內(nèi)學(xué)生
B.開展活動不利于教學(xué)進度
C.薛老師注重學(xué)生成績和自己的地位
D.薛老師注重終身學(xué)習(xí)的理念
A.國外教育不適合國內(nèi)學(xué)生
B.開展活動不利于教學(xué)進度
C.薛老師注重學(xué)生成績和自己的地位
D.薛老師注重終身學(xué)習(xí)的理念
A.發(fā)揮權(quán)威，指派班干部值日
B.以身作則，帶領(lǐng)學(xué)生值日
C.置之不理，成績優(yōu)先
D.收取班費，雇人打掃
A.能夠與家長形成合力，共同教育學(xué)生
B.能夠看到家庭教育的益處，減輕自己的負擔(dān)
C.將教學(xué)責(zé)任推給家長
D.教育教學(xué)能力差，只能依賴家長
A.承擔(dān)賠償責(zé)任
B.承擔(dān)刑事責(zé)任
C.承擔(dān)民事責(zé)任
D.不承擔(dān)事故責(zé)任
A.管某喪失教師資格，刑滿釋放后可以重新認(rèn)定
B.管某喪失教師資格，刑滿釋放后終身不可從教
C.管某保留教師資格，刑滿釋放后需重新認(rèn)定
D.管某保留教師資格，刑滿釋放后不能在原學(xué)校執(zhí)教
最新試題
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化？
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
隨堂測驗后，教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案，讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價方法是（）。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求，你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù)，每個學(xué)生學(xué)習(xí)時按任務(wù)循序通過，過程中教師給予必要的指導(dǎo)，這種教學(xué)方法主要是（）。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時，學(xué)生主要獲得是（）。
《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學(xué)校保護的規(guī)定有（）。
面對抉擇時，善于明辨事非，抓住有利時機，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。