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A.2
B.4
C.6
D.10
A.《奧賽羅》
B.《李爾王》
C.《致西伯利亞的囚徒》
D.《巴黎圣母院》
A.謚號
B.尊號
C.年號
D.廟號
A.國外教育不適合國內學生
B.開展活動不利于教學進度
C.薛老師注重學生成績和自己的地位
D.薛老師注重終身學習的理念
A.國外教育不適合國內學生
B.開展活動不利于教學進度
C.薛老師注重學生成績和自己的地位
D.薛老師注重終身學習的理念
A.發(fā)揮權威,指派班干部值日
B.以身作則,帶領學生值日
C.置之不理,成績優(yōu)先
D.收取班費,雇人打掃
A.能夠與家長形成合力,共同教育學生
B.能夠看到家庭教育的益處,減輕自己的負擔
C.將教學責任推給家長
D.教育教學能力差,只能依賴家長
A.承擔賠償責任
B.承擔刑事責任
C.承擔民事責任
D.不承擔事故責任
A.管某喪失教師資格,刑滿釋放后可以重新認定
B.管某喪失教師資格,刑滿釋放后終身不可從教
C.管某保留教師資格,刑滿釋放后需重新認定
D.管某保留教師資格,刑滿釋放后不能在原學校執(zhí)教
A.不合法,未成年人不得和別人發(fā)生爭執(zhí)
B.不合法,未成年人禁止攜帶管制刀具到學校
C.合法,使用刀具傷人才是違法行為
D.合法,屬于保護自己的行為
最新試題
隨堂測驗后,教師給出標準答案,讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是()。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責,一線教師負責落實。
簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。
教育現(xiàn)代是教育普及、質量、公平、結構等方面整體水平提升,其核心要求是實現(xiàn)()。
學生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
下列描述中屬于負強化的是()。
把學習內容分成許多連續(xù)小任務,每個學生學習時按任務循序通過,過程中教師給予必要的指導,這種教學方法主要是()。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
談談勞動教育對促進學生全面發(fā)展的意義。