A.政府及有關(guān)教育行政機(jī)構(gòu)
B.學(xué)校
C.教師
D.學(xué)生
E.家長(zhǎng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.隱忍
B.發(fā)泄
C.表達(dá)
D.逃避
E.尋求回應(yīng)
A.把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更加突出的位置
B.完成職業(yè)教育體系改革
C.服務(wù)建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系
D.實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要
E.對(duì)接科技發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求
A.愛(ài)心
B.包容心
C.感恩心
D.進(jìn)取心
E.恒心
A.創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
B.讓學(xué)生與電子白板進(jìn)行互動(dòng)
C.整合一系列教學(xué)活動(dòng)
D.設(shè)置直觀、形象、生動(dòng)、有趣的問(wèn)題和游戲情境
E.通過(guò)互動(dòng)反饋設(shè)備,及時(shí)、準(zhǔn)確地了解學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)情況
A.教師
B.學(xué)生
C.情境
D.課程
E.問(wèn)題
A.理論性與實(shí)踐性相結(jié)合
B.方向性與科學(xué)性相統(tǒng)一
C.客觀性與全面性相結(jié)合
D.繼承性與創(chuàng)新性相結(jié)合
E.質(zhì)性與量化有機(jī)相結(jié)合
A.師生互動(dòng)
B.對(duì)話交往
C.對(duì)話真實(shí)
D.對(duì)話有親和力
E.對(duì)話有效
A.課程育人
B.文化育人
C.活動(dòng)育人
D.實(shí)踐育人
E.管理育人
A.學(xué)習(xí)方法
B.學(xué)生和班級(jí)管理
C.學(xué)習(xí)效果
D.培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)
E.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合力
A.令人羨慕
B.幫助別人
C.洋洋得意
D.分享正向情緒
E.維持積極狀態(tài)
最新試題
用電力代替炊事,實(shí)現(xiàn)炊事電氣化,是炊事實(shí)現(xiàn)零碳的最可行途徑。
視覺(jué)傳感器的主要任務(wù)是為獲取對(duì)象與環(huán)境信息和為完成某種作業(yè)任務(wù)而與對(duì)象、環(huán)境相互作用時(shí)的一系列物理特征量進(jìn)行檢測(cè)或感知。
東部經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的一些省市,有條件在“十四五”期間實(shí)現(xiàn)二氧化碳排放達(dá)峰。
人工智能的發(fā)明和使用使人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了數(shù)字化時(shí)代。
城市更新是城市化進(jìn)程發(fā)展到一定階段的必然趨勢(shì)規(guī)律。
工具的發(fā)明使人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了農(nóng)耕時(shí)代。
具有同樣危險(xiǎn)性的設(shè)施其個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)相同。
2019年中國(guó)智能制造系統(tǒng)解決方案市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到1560億元。
企業(yè)智能制造規(guī)劃設(shè)計(jì)是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要舉措。
可以以棚戶(hù)區(qū)改造名義開(kāi)展城市更新。