A.多聽少說
B.善于提取要點(diǎn)
C.善于階段性總結(jié)
D.表現(xiàn)出對(duì)談話的興趣
E.注意思考
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.逆向
B.正向
C.聚合
D.發(fā)散
E.邏輯
A.感覺
B.知覺
C.運(yùn)動(dòng)能力
D.嗅覺
E.直覺
A.聯(lián)系工作內(nèi)容
B.知識(shí)高度綜合
C.難度適中
D.無固定答案
E.具有一定的沖突性
A.小組總結(jié)法
B.個(gè)人總結(jié)法
C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
D.集體總結(jié)法
E.討論總結(jié)法
A.測(cè)試題目
B.施測(cè)方法
C.記分方法
D.技術(shù)指標(biāo)
E.結(jié)果解釋
最新試題
又稱為考核性測(cè)評(píng)的是（）。
按（）標(biāo)準(zhǔn)劃分，問卷可分為圖畫式問卷和文字式問卷。
人事測(cè)評(píng)的誤差來源多種多樣，被測(cè)者因素是其中的一個(gè)，以下關(guān)于被測(cè)者因素的說法，錯(cuò)誤的是（）
現(xiàn)代人事測(cè)評(píng)得到較為廣泛地發(fā)展是在20世紀(jì)（）。
測(cè)評(píng)工具在使用者或被評(píng)估者的主管認(rèn)識(shí)上覺得有效的程度，指的是（）
普遍適用于企業(yè)挑選工作人員，特別是在辦事員一類中，在預(yù)測(cè)成就中是有效的智力測(cè)驗(yàn)方法是（）。
用“甲”、“乙”、“丙”，“A”、“B”、“C”等來表示的測(cè)評(píng)標(biāo)度的形式是（）。
測(cè)驗(yàn)間方法是同時(shí)考慮幾個(gè)測(cè)驗(yàn)間的相互關(guān)聯(lián)，考察這些測(cè)驗(yàn)是否在測(cè)量同一構(gòu)思，以下哪一項(xiàng)不屬于測(cè)驗(yàn)間方法（）
把一組人的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和其績(jī)效分?jǐn)?shù)求相關(guān)，這樣得到的是（）
試述人事測(cè)評(píng)的數(shù)據(jù)獲取階段。