A.公文處理
B.角色扮演
C.小組討論
D.管理游戲
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.能力
B.素質(zhì)
C.態(tài)度
D.潛能
A.履歷填寫(xiě)真實(shí)性的問(wèn)題
B.履歷的效度系數(shù)的穩(wěn)定性問(wèn)題
C.履歷項(xiàng)目分?jǐn)?shù)的設(shè)計(jì)缺乏邏輯上的結(jié)實(shí)
D.履歷的復(fù)雜性問(wèn)題
A.履歷表項(xiàng)目的設(shè)計(jì)
B.履歷表信息的更新
C.履歷表信息的補(bǔ)充
D.履歷表格式的美觀
A.真實(shí)性
B.高難度性
C.情景模擬性
D.復(fù)雜性
最新試題
簡(jiǎn)述對(duì)投射測(cè)驗(yàn)的批評(píng)。
主試是技術(shù)工程出身,往往不自覺(jué)地認(rèn)為文科出身的銷售人員不學(xué)無(wú)術(shù)。這種人事測(cè)評(píng)的誤差屬于()。
工作分析的意義體現(xiàn)在()。
簡(jiǎn)述確定測(cè)評(píng)人員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
又稱為考核性測(cè)評(píng)的是()。
在兩個(gè)不同的時(shí)間里進(jìn)行測(cè)評(píng),用所得結(jié)果來(lái)估計(jì)信度系數(shù),這種系數(shù)是()
應(yīng)用最廣的特殊性傾向測(cè)驗(yàn)是()。
測(cè)驗(yàn)間方法是同時(shí)考慮幾個(gè)測(cè)驗(yàn)間的相互關(guān)聯(lián),考察這些測(cè)驗(yàn)是否在測(cè)量同一構(gòu)思,以下哪一項(xiàng)不屬于測(cè)驗(yàn)間方法()
實(shí)現(xiàn)人事測(cè)評(píng)定量化的前提是()。
1939年首先明確提出“投射技術(shù)”一詞的是()。