A.道德問題
B.正義
C.節(jié)制
D.倫理問題
E.智育
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A.以辯證法為操作原則
B.已以經院為生存環(huán)境
C.牧師充當教師
A.部長會議
B.文部省
C.教育改革推進部
D.中央教育部
E.臨時教育審議會
A.闡述了一種新的教育自由觀
B.倡導懷疑精神,反對盲信盲從
C.提出普及免費教育的主張
D.要求認識所有事物
E.主張身心并行發(fā)展,重視體育
A.邏輯學
B.心理學
C.教育史
D.輔助科學
E.實驗研究
A.教學論
B.方法論
C.道德教育
D.目的論
E.課程論
最新試題
下列選項中,不屬于蘇聯(lián)建國初期(1917一1920年)教育改革的主要措施的是()
沒有對美國20世紀60年代課程改革產生影響的思潮是()
下列選項中,不屬于20世紀50—60年代日本教育改革特征的是()
下列關于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是()
贊科夫的“促進一般發(fā)展”的教學理念直接有助于促進蘇聯(lián)()
指出社會主義教育必須同無產階級的政治相聯(lián)系,整個蘇聯(lián)的教育事業(yè)必須貫徹無產階級精神和注重共產主義道德的培養(yǎng),為無產階級專政服務,最終實現(xiàn)共產主義的教育家是()
下列沒有體現(xiàn)出20世紀下半葉美國促進教育民主化發(fā)展的措施的是()
下列關于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點描述正確的是()
“正式把確立全國性中小學課程標準作為一項重要任務,要求每州的教改計劃都要包括課程內容標準的建立內容?!边@一規(guī)定出自美國的()
20世紀50年代后,美國教育質量逐步得到加強,下列描述正確的一項是()