A、遼代
B、金代
C、元代
D、明代
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A、實(shí)行“三舍法”和“積分制”進(jìn)行管理
B、實(shí)行“會(huì)講”,即禮聘院外名師來作專題講座
C、采用考課的教學(xué)制度
D、以展禮作為書院教育教學(xué)的重要形式
A、呂祖謙
B、程頤
C、張載
D、朱熹
A、唐朝初年
B、唐朝中后期
C、張載
D、朱熹
A.岳麓書院
B.嵩陽書院
C.石鼓書院
D.白鹿洞書院
A、王安石
B、蔡京
C、朱熹
D、胡瑗
A、漢代
B、唐代
C、宋代
D、明代
A、創(chuàng)設(shè)地方教育機(jī)關(guān)——提舉學(xué)事司
B、增設(shè)畫學(xué)、道學(xué)
C、廢止科舉,代以學(xué)選
D、設(shè)置武學(xué)、律學(xué)、醫(yī)學(xué)等專門學(xué)校
A、《五經(jīng)正義》
B、《九經(jīng)注疏》
C、《三經(jīng)新義》
D、《四書集注》
A、范仲淹
B、王安石
C、蔡京
D、朱熹
A、王安石
B、胡瑗
C、呂祖謙
D、朱熹
最新試題
察舉的科目大體有兩類,一類是(),二是()。
漢代太學(xué)是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所,故()就成了太學(xué)最重要的任務(wù)。
漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。
秦代很重視(),對(duì)各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進(jìn)行糾正。
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對(duì)一般人民進(jìn)行()的思想教化。
()是明清兩代最重要的中央官學(xué)。
元代國子學(xué)實(shí)行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。
太學(xué)的學(xué)生,即按官方編制錄取的博士弟子,一般又稱之為()。
()是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶,不僅有學(xué)術(shù)上的(),強(qiáng)化了師傳體系,而且有政治上的()。
在經(jīng)費(fèi)管理上,儒家私學(xué)經(jīng)費(fèi)來源并不固定,主要來自()。