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A、學(xué)區(qū)是校管理的最基層機(jī)構(gòu)
B、市縣有時(shí)代替學(xué)區(qū)而成為基層管理組織
C、各州是美國(guó)教育發(fā)展的最重要的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
D、調(diào)動(dòng)地方辦學(xué)積極性,協(xié)調(diào)各州教育發(fā)展是聯(lián)邦的主要責(zé)任
E、社會(huì)團(tuán)體積極參與教育管理是美國(guó)現(xiàn)代國(guó)家教育管理的一個(gè)重要特征
A.為國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才
B.為國(guó)家各行政部門(mén)培養(yǎng)行政專(zhuān)業(yè)人才
C.向人民群眾普及科學(xué)知識(shí)
D.為高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)培養(yǎng)科學(xué)工作者
E.為教育發(fā)展培養(yǎng)教育理論研究人員
A.《國(guó)民學(xué)校章程》
B.《大學(xué)章程》
C.《大學(xué)附屬學(xué)校章程》
D.《高等學(xué)校規(guī)程》
E.《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程》
A.英語(yǔ)
B.?dāng)?shù)學(xué)
C.科學(xué)
D.歷史
E.地理
A、支持州和地方為滿(mǎn)足教育需要做出努力
B、保證全體國(guó)民教育機(jī)會(huì)平等
C、保證對(duì)全國(guó)教育進(jìn)行有效的直接領(lǐng)導(dǎo)
D、改善聯(lián)邦政府對(duì)教育計(jì)劃的協(xié)調(diào)和負(fù)責(zé)工作.
E、通過(guò)研究、評(píng)價(jià)和互通情報(bào)促進(jìn)教育質(zhì)量的提高
最新試題
博士職能主要有()6項(xiàng),體現(xiàn)了博士從事的八個(gè)主要方面的職務(wù)。
清初講學(xué)三大儒:北有(),講學(xué)于();南有(),在()講學(xué);西有(),主講于(),自由講學(xué)之風(fēng)被大力提倡。
(),為學(xué)校及讀書(shū)人提供了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國(guó)教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國(guó)家重視教育、獨(dú)尊儒術(shù),加強(qiáng)對(duì)教育進(jìn)行宏觀(guān)管理的手段之一。
()的創(chuàng)建代表了中世紀(jì)文明和教育發(fā)展的最高成就。
北齊()促使教育管理真正走向獨(dú)立。
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱(chēng)為(),第二名被稱(chēng)為(),第三、四、五名被稱(chēng)為(),第六名被稱(chēng)為(),余稱(chēng)(),即()。
()是明清兩代最重要的中央官學(xué)。
太學(xué)的學(xué)生,即按官方編制錄取的博士弟子,一般又稱(chēng)之為()。
墨家私學(xué)代表()的利益與立場(chǎng),以()為主要內(nèi)容,其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨(dú)辟新徑。
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。