問答題論述土地革命時(shí)期蘇區(qū)具體文教政策的內(nèi)容和意義?

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1.多項(xiàng)選擇題關(guān)于美國國家教育管理制度,下列說法中正確的有()

A、學(xué)區(qū)是校管理的最基層機(jī)構(gòu)
B、市縣有時(shí)代替學(xué)區(qū)而成為基層管理組織
C、各州是美國教育發(fā)展的最重要的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
D、調(diào)動(dòng)地方辦學(xué)積極性,協(xié)調(diào)各州教育發(fā)展是聯(lián)邦的主要責(zé)任
E、社會(huì)團(tuán)體積極參與教育管理是美國現(xiàn)代國家教育管理的一個(gè)重要特征

2.多項(xiàng)選擇題1921年列寧簽署的《高等學(xué)校規(guī)程》中規(guī)定的高等教育的任務(wù)包括()

A.為國民經(jīng)濟(jì)各部門培養(yǎng)專門人才
B.為國家各行政部門培養(yǎng)行政專業(yè)人才
C.向人民群眾普及科學(xué)知識
D.為高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)培養(yǎng)科學(xué)工作者
E.為教育發(fā)展培養(yǎng)教育理論研究人員

3.多項(xiàng)選擇題1804年,俄羅斯亞歷山大一世政府頒布了哪些法令,從而建立了中央集權(quán)的大學(xué)區(qū)制()

A.《國民學(xué)校章程》
B.《大學(xué)章程》
C.《大學(xué)附屬學(xué)校章程》
D.《高等學(xué)校規(guī)程》
E.《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程》

4.多項(xiàng)選擇題美國布什總統(tǒng)在90年代初發(fā)布的《美國2000年教育戰(zhàn)略》提出的核心課程包括()

A.英語
B.?dāng)?shù)學(xué)
C.科學(xué)
D.歷史
E.地理

5.多項(xiàng)選擇題美國聯(lián)邦教育部的主要宗旨有()

A、支持州和地方為滿足教育需要做出努力
B、保證全體國民教育機(jī)會(huì)平等
C、保證對全國教育進(jìn)行有效的直接領(lǐng)導(dǎo)
D、改善聯(lián)邦政府對教育計(jì)劃的協(xié)調(diào)和負(fù)責(zé)工作.
E、通過研究、評價(jià)和互通情報(bào)促進(jìn)教育質(zhì)量的提高

6.多項(xiàng)選擇題美國各州教育委員會(huì)的主要職能包括()

A、任命教育廳長
B、確定教育廳的職權(quán)范圍
C、制定教學(xué)大綱及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
D、保證全體國民教育機(jī)會(huì)平等
E、組織研究項(xiàng)目

7.多項(xiàng)選擇題下列哪些內(nèi)容是美國各學(xué)區(qū)教育委員會(huì)的職能()

A、制定教育計(jì)劃
B、征收教育稅
C、編制教育預(yù)算
D、聘任校長和教師
E、制定教學(xué)大綱及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

8.多項(xiàng)選擇題下列哪些法案的頒布是美國現(xiàn)代教育管理制度確立的標(biāo)志()

A、《毛雷爾法案》 
B、《中等教育的基本原則》 
C、《史密斯—休士法案》 
D、《國防教育法》 
E、《初等與中等教育法》

9.多項(xiàng)選擇題德國“聯(lián)邦和各州教育規(guī)劃和科研促進(jìn)委員會(huì)”的主要職責(zé)有()

A、為協(xié)調(diào)聯(lián)邦和各州的計(jì)劃提出建議
B、對聯(lián)邦和各州提出的計(jì)劃進(jìn)行研究并提出修改意見
C、擬定教育研究和教育規(guī)劃的項(xiàng)目
D、通過撥款影響各州的教育事業(yè)
E、促進(jìn)國際范圍內(nèi)教育規(guī)劃方面的交流

10.多項(xiàng)選擇題德國聯(lián)邦主要的教育協(xié)調(diào)、咨詢和行政機(jī)構(gòu)包括()

A、文化部長會(huì)議
B、最高教育理事會(huì)
C、聯(lián)邦教育與科學(xué)部
D、大學(xué)校長會(huì)議
E、聯(lián)邦和各州教育規(guī)劃和科研促進(jìn)委員會(huì)

最新試題

考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。

題型:填空題

()的創(chuàng)建代表了中世紀(jì)文明和教育發(fā)展的最高成就。

題型:填空題

察舉的科目大體有兩類,一類是(),二是()。

題型:填空題

(),為學(xué)校及讀書人提供了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國家重視教育、獨(dú)尊儒術(shù),加強(qiáng)對教育進(jìn)行宏觀管理的手段之一。

題型:填空題

1922年“新學(xué)制”,或稱()。

題型:填空題

秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對一般人民進(jìn)行()的思想教化。

題型:填空題

路德的()在德國獲得了廣泛的響應(yīng),并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權(quán)威的序幕。

題型:填空題

墨家私學(xué)代表()的利益與立場,以()為主要內(nèi)容,其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨(dú)辟新徑。

題型:填空題

秦代很重視(),對各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進(jìn)行糾正。

題型:填空題

1928年,大學(xué)院召開教育會(huì)議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實(shí)現(xiàn)三民主義為目的的教育。

題型:填空題