班級(jí)組織的特點(diǎn)包括（）。

學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)包括（）。

擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)的教師職務(wù)要求是（）。

公平理論對(duì)我們的啟示有哪些（）。

影響組織幅度大小的主要因素包括（）。

學(xué)校工作一直貫穿著兩條主線，這兩條主線分別是學(xué)校教育活動(dòng)和（）。

學(xué)校的副校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。

團(tuán)體動(dòng)力理論對(duì)學(xué)校管理文化營建的啟示包括（）。

按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，低工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。

按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，高工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。