教師的職責(zé)包括（）。

班級(jí)組織的特點(diǎn)包括（）。

教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括（）。

學(xué)習(xí)型組織理論的主要代表人物包括（）。

團(tuán)體動(dòng)力理論認(rèn)為，團(tuán)體有哪些要素（）。

校長(zhǎng)在貫徹執(zhí)行教育方針時(shí)，應(yīng)主要做好哪些方面工作（）。

管理方格理論認(rèn)為，對(duì)員工的需要關(guān)懷備至，創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。

巴納德認(rèn)為，組織的構(gòu)成要素包括（）。

團(tuán)體動(dòng)力理論對(duì)學(xué)校管理文化營(yíng)建的啟示包括（）。

校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的意義包括（）。