語言表達課程分為（）個階段。

語言表達課程一階針對的年齡段是在（）。

自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。

兒童閱讀能力可分為（）

幼兒教學(xué)的目標，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。

模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。

屬于認知方式的個體差異的是（）。

兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應(yīng)是在認知發(fā)展的開始階段。