判斷題幼兒的智力發(fā)展指感知觀察力,注意力,記憶力,想象力,思維力等基本要素的整體發(fā)展,而不是某一要素的發(fā)展
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3.單項選擇題()指在靜止的背景上，是感知對象呈現(xiàn)活動的狀態(tài)來增強感知的效果是屬于哪種感知規(guī)律?
A、差異律
B、活動律
C、感知律
D、組合律
4.單項選擇題幼兒園教學中最常使用直觀方式，其中通過各種實際事物的感知而進行的是哪種直觀方式()
A、實物直觀
B、模像直觀
C、言語直觀
D、形象直觀
5.單項選擇題瑞士心理學家皮亞杰把兒童以認知的發(fā)展分為四個階段，以自我為中心來推測周圍的事物是屬于哪個運算階段?
A、感知運動階段
B、前運算階段
C、具體運算階段
D、形式運算階段
6.單項選擇題瑞士心理學家皮亞杰把兒童以認知的發(fā)展分為四個階段，其中具體運算階段為幾歲到幾歲?()
A、0~2歲
B、2~7歲
C、7~11歲
D、11歲以后
7.問答題創(chuàng)造性思維的特點。
8.單項選擇題學習知識的目的在于
A、知識的理解
B、知識的領會
C、知識的鞏固
D、知識的應用
9.單項選擇題下列不屬于影響幼兒的再認和回憶的條件是
A、幼兒的生理健康狀況
B、幼兒的心理狀態(tài)
C、幼兒回憶的側性及自覺程度
D、能否運用正確的回憶方法
10.單項選擇題()是反復認識某事物，并在頭腦中留下痕跡的過程，是鞏固知識的多一步。
A、識記
B、保持
C、再認
D、回憶
最新試題
輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。
題型：單項選擇題
兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關。
題型：單項選擇題
皮亞杰提出機體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認知和心理發(fā)展。
題型：判斷題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型：判斷題
福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具，即恩物。
題型：判斷題
皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。
題型：填空題
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。
題型：判斷題
皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型：判斷題
模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。
題型：多項選擇題
女孩言語能力強于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型：判斷題