兒童（）的發(fā)展順序與個(gè)人興趣及成長(zhǎng)環(huán)境相關(guān)。

自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的（）功能。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

幼兒的自尊會(huì)自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

語(yǔ)言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語(yǔ)言表達(dá)的（）

以比較和競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行鼓勵(lì)，可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。

皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語(yǔ)言和思維》一書。

贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個(gè)方法，也是最好的方法。

語(yǔ)言表達(dá)課程一階針對(duì)的年齡段是在（）。

屬于認(rèn)知方式的個(gè)體差異的是（）。