A.報(bào)警反應(yīng)階段
B.抵抗階段
C.消耗階段
D.調(diào)動(dòng)階段
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A.酗酒
B.家庭暴力
C.離婚
D.心情抑郁
A.心理壓力模式
B.以刺激為基礎(chǔ)的模式
C.交互作用模式
D.以反應(yīng)為基礎(chǔ)的模式
A.員工家屬
B.員工心理學(xué)
C.員工壓力學(xué)
D.法律咨詢(xún)
A.人力專(zhuān)家
B.專(zhuān)業(yè)人員
C.所有員工及家屬
D.企業(yè)高級(jí)主管
A.員工的壓力水平的不確定性
B.經(jīng)濟(jì)的不確定性
C.政治的不確定性
D.技術(shù)的不確定性
最新試題
彈性工作制的特點(diǎn)是()。
員工的責(zé)任意識(shí)主要體現(xiàn)在()
個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含()。
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績(jī)效,是員工援助計(jì)劃的()。
工作組織中的壓力源主要有()。
()是通過(guò)改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個(gè)性因素,從而減緩壓力。
公共性,指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ),同時(shí)能夠支配公共資源,對(duì)整個(gè)社會(huì)具有廣泛的控制力和支配力。
在心理學(xué)提升自信中,對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,創(chuàng)造成新形象的過(guò)程被稱(chēng)為()
中國(guó)家長(zhǎng)在教育孩子方面,應(yīng)該采?。ǎ?/p>
環(huán)境因素不包括()。