職工對自己在組織中前途的預(yù)期與組織歸屬感呈（）

設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)激發(fā)人的動機(jī)以達(dá)到調(diào)動人的積極性的目的，此法稱為（）

依據(jù)貢獻(xiàn)率大小對職工近期績效進(jìn)行回報(bào)的方式是（）

組織文化各層次中，最重要、最核心的部分是（）

工作分析方法中，有一種方法存在著將注意力集中于活動過程而不是結(jié)果的缺點(diǎn)，該方法是（）

人力資源管理從功能上看有不同模式，主要關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作的模式是（）

美國學(xué)者阿爾德弗提出的ERG理論中，E代表的層次是（）

職業(yè)生涯早期員工的主要任務(wù)是（）

教育背景對員工職業(yè)生涯規(guī)劃的影響有（）

部門王經(jīng)理就績效考核結(jié)果和員工小張進(jìn)行了面對面的溝通，指出小張?jiān)诳冃Э己似陂g存在的問題并共同制訂出績效改進(jìn)的計(jì)劃。這種做法被稱為（）