單項選擇題素質(zhì)教育第一要義——全面?zhèn)魇诟袃r值的知識，實質(zhì)是要求教育者對傳授的知識實現(xiàn)（）。
A.經(jīng)絡(luò)通暢
B.脈絡(luò)貫通
C.全線貫通
D.厚積薄發(fā)
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1.單項選擇題人的素質(zhì)的差異，常常就是所擁有的（）的差異。
A.社會地位
B.出身貴賤
C.文化高低
D.文化底蘊
2.單項選擇題（）是對教育者的基本職業(yè)要求，獻身教育是對這種基本職業(yè)要求的進一步提升。
A.深愛學生
B.忠誠職位
C.嚴于律己
D.鑄造忠誠
3.單項選擇題（）問題是教育興旺發(fā)達的永恒主題，是各級各類學校生存發(fā)展的生命線。
A.學生成績
B.素質(zhì)教育
C.升學率
D.教育質(zhì)量
4.單項選擇題在素質(zhì)教育具體方法體系中，教育者的首項任務(wù)是如何對（）進行科學取舍和深刻加工。
A.教學經(jīng)驗
B.素質(zhì)教育
C.教育內(nèi)容
D.教學方法
5.單項選擇題（）是教育在一定社會條件下形成的具體樣式。
A.教育方式
B.教學方法
C.教學模式
D.教育模式
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素質(zhì)教育課堂教學的地位與作用（）。
題型：單項選擇題
有學者依據(jù)主體活動所涉及對象的種類，將人類知識分為（）。
題型：多項選擇題
評價主體的主觀性體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于價值說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調(diào)動和激發(fā)。
題型：判斷題
素質(zhì)教育評價是素質(zhì)教育及其管理過程的重要環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
素質(zhì)教育認為，課堂教學對于參與者具有個體生命價值。
題型：判斷題
素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育運行機制，包括（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育與社會生活相結(jié)合的意義（）。
題型：多項選擇題