A.自尊自愛(ài)、注重儀表
B.真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人
C.遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)
D.勤勞儉樸、孝敬父母
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A.全面性
B.激勵(lì)性
C.鮮明的針對(duì)性
D.語(yǔ)言的藝術(shù)性
A.匯報(bào)式
B.交流式
C.展評(píng)式
D.表演式
A.失望沮喪
B.受到傷害
C.反感老師
D.誤導(dǎo)學(xué)生
A.并不等于贊同學(xué)生的不良行為
B.不等于教師不能擁有自己的價(jià)值觀和思考模式
C.不輕易下判斷
D.給予學(xué)生充分的空間去表達(dá)自我
A.轉(zhuǎn)變教師的課程觀念
B.消除教師的心理障礙
C.推動(dòng)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用
D.建立教師適應(yīng)參與新課程改革的促進(jìn)系統(tǒng)
最新試題
下列選項(xiàng)中,衡量一個(gè)國(guó)家是否真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,更為重要的指標(biāo)是()
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策,將“免費(fèi)師范生”改稱為()
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括()
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對(duì)方的()
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足,雙師素質(zhì)能力亟需提高,難以滿足()的發(fā)展需要。
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹(shù)人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。
一個(gè)教師的優(yōu)良品德的形成,不但要知行統(tǒng)一,還需要(),一以貫之地按照師德規(guī)范來(lái)框范自己的言行。
教師上課如何使用教案?()
優(yōu)化心智模式的方式指()
中國(guó)教育現(xiàn)代化模式,由原來(lái)粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段,到2050年要實(shí)現(xiàn)()