對素質(zhì)教育的本質(zhì)，除了從（）上把握外，還需要進一步從（）上把握。

學校加強與家庭教育的聯(lián)系，能使學校和家庭更全面地了解教育對象的身心發(fā)展特點，最大限度地進行（）。

（）是一切社會文明進步的重要基礎，是國家、民族興旺發(fā)達的基本依托，是所有事業(yè)取得成功的根本保證。

對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物可以披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。

要充分開發(fā)國家課程，首先要對國家課程有一個正確的（）和基本的（）。

從課程形態(tài)看，學校課程經(jīng)歷了一個（）——綜合課程——（）——以分科課程為主這樣的演進過程。

教育（）是教育興旺發(fā)達的永恒主題，是各級各類學校生存發(fā)展的生命線。

學校教學安排應充分考慮學生對知識的（）。

素質(zhì)的（），要求學校的自然環(huán)境應有利于受教育者的健康成長。

教育活動的直接結(jié)果是（）的思想。