單項(xiàng)選擇題（）主張由學(xué)習(xí)者自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的一種學(xué)習(xí)方式。
A.接受學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.創(chuàng)新學(xué)習(xí)
D.引進(jìn)學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題最有效的知識是（）的知識。
A.自我控制
B.自然科學(xué)
C.人文科學(xué)
D.哲學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題（）繼承和發(fā)揚(yáng)了杜威的“學(xué)校即社會”的理論，提出了“社會即學(xué)?！钡闹鲝垺?/a>
A.孔子
B.陶行知
C.莊子
D.荀子
3.單項(xiàng)選擇題文化產(chǎn)業(yè)核心層不包括（）
A.新聞
B.出版
C.廣播
D.網(wǎng)絡(luò)
4.單項(xiàng)選擇題從文化地理角度劃分，有（）
A.海洋文化
B.城市文化
C.農(nóng)耕文化
D.本土文化
5.單項(xiàng)選擇題從文化類別劃分，有（）
A.個(gè)體文化
B.科學(xué)文化
C.傳統(tǒng)文化
D.封建文化
最新試題
90年代初到21世紀(jì)初是教育信息化發(fā)展的（）
題型：填空題
教師必須能夠構(gòu)建信息化學(xué)習(xí)環(huán)境不是知識創(chuàng)造能力的培訓(xùn)目標(biāo)。
題型：判斷題
對兒童認(rèn)知發(fā)展的不同劃分角度，皮亞杰從思維加工材料進(jìn)行劃分
題型：判斷題
視覺表象的優(yōu)點(diǎn)是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。
題型：判斷題
時(shí)間思維，要對時(shí)間的（）、（）作出反應(yīng)。
題型：填空題
形象思維是以（）作為思維的甲供材料
題型：填空題
表征是大腦內(nèi)部用以反映主體關(guān)于外部世界知識與經(jīng)驗(yàn)的某種象征性符號
題型：判斷題
人類思維按加工方式、材料、機(jī)制分類可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
非隨意創(chuàng)造思維的思維成果需要通過比較復(fù)雜的心理加工過程與加工方式才有可能完成
題型：判斷題
國外著名大學(xué)的博士生導(dǎo)師使用（）、（）教材授課
題型：填空題