推理要在（）的基礎上進行。

動機理論不是奧蘇貝爾的代表性理論

可逆性的心理操作可以朝（）、（）進行？

簡單直覺思維在一般情況下是顯意識思維。

由于只依據(jù)“運演”的有無來判定認知的狀況，就把（）完全排除在思維范疇之外。

堅持唯物辯證的認知發(fā)展觀，反對唯心的和機械的認知發(fā)展觀是馬克思觀點

關(guān)系復雜性理論中，一維函數(shù)關(guān)系，涉及事物自身的全部屬性

TELS的信息技術(shù)支持是美國學者的對策。

學齡前兒童具有強大的語言基礎

教師必須能夠構(gòu)建信息化學習環(huán)境不是知識創(chuàng)造能力的培訓目標。