單項選擇題佩塞施基安認為在積極心理五階段法中語言表達階段需要（）
A、消除語言誤解能力
B、改變語言表達的形式
C、改變語言表達的內(nèi)容
D、理解他人表達的意圖
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1.單項選擇題美國南公理堂大學(xué)的心理學(xué)博士（）進行了一項獨特的研究，讓參加實驗者連續(xù)寫一星期日記，記下自我情緒受影響的重要事項來緩解實驗者的情緒。
A、詹姆士
B、班杜拉
C、桑代克
D、約翰
2.單項選擇題時差反應(yīng)型和倒班型是（）的兩種類型。
A、晝夜節(jié)律性睡眠障礙
B、嗜睡癥
C、原發(fā)性失眠
D、與呼吸有關(guān)的睡眠障礙
3.單項選擇題強迫癥主要包括強迫思想和強迫行為，其中害怕喪失自控能力屬于（）
A、強迫思想
B、強迫觀念
C、強迫行為
D、強迫動作
4.單項選擇題引起心理問題的認知因素分為兩大類，其中錯誤使用概念、對事物缺乏深刻了解屬于（）
A、知識型的認知偏差
B、個性認知偏差
C、固執(zhí)的思維方式
D、邏輯使用失誤
5.單項選擇題公務(wù)員的日常生活中會面臨很多焦慮情境，比如住房問題、公務(wù)負荷、社會支持、子女問題、人際糾紛等，這些均屬于（）
A、社會性誘因
B、人際關(guān)系誘因
C、職業(yè)發(fā)展誘因
D、社會支持誘因
最新試題
工作倦怠又稱職業(yè)倦怠，它是指由情感衰竭、去人性化和個人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。
題型：判斷題
即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔(dān)，體現(xiàn)了員工的（）
題型：單項選擇題
彈性工作制的特點是（）。
題型：多項選擇題
作為公務(wù)員隊伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理，通過“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級趣味”。
題型：判斷題
個體水平壓力管理的主要策略不包含（）。
題型：單項選擇題
員工援助計劃在組織層面的意義包括（）。
題型：多項選擇題
員工援助計劃的操作流程的實施包括（）。
題型：多項選擇題
神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長期的精神緊張和精神壓力，從而產(chǎn)生精神活動能力的減弱。
題型：判斷題
員工援助計劃問題診斷階段的方法包括（）。
題型：多項選擇題
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有（）
題型：單項選擇題